Tegn på autisme hos børn

Autisme er en diagnose, der frygter hver forælder efter at have snakket med en børnepsykiatriker. Problemet med autistiske lidelser er blevet studeret i lang tid, mens de forbliver en af ​​de mest mystiske psykiske sygdomme.

Autisme er særligt udtalt i en tidlig alder (tidlig barndomsautisme - RDA), isolerer et barn fra samfundet og sin egen familie. X-dages liv er den vigtigste betingelse for korrektion af udvikling og socialisering af børn med denne sygdom i samfundet.

Hvad er det

Symptomer på autisme hos babyer

Et autistisk barn efterligner ikke andres adfærd, forsøger ikke at interagere med andre børn, deltager ikke i ikke-verbal kommunikation og nærmer ikke andre mennesker. Andre menneskers følelser forlade ham ligeglad, men lyd- eller taktile stimuli forårsager ofte en alt for voldsom reaktion (herunder hysteri). Reaktionen på stimuli af en anden type og til fodringsstilling er ofte svækket, og babyen viser ikke glæde efter fodring.

Tegn på autisme indbefatter også fraværet af:

  • Første ord med 16 måneder
  • Spontane sætninger af to ord ved udgangen af ​​2. år (automatisk gentagelse tages ikke i betragtning).

Et lille autistiske barns tale indeholder få konsonantlyde, udveksling af lyde med andre mennesker er ubehageligt, ordforråd er begrænset.

Det autistiske barn ledsager sjældent gestus med ord, kombinerer sjældent ord, deler næsten aldrig sine oplevelser med andre og giver sjældent anmodninger. Barnet har også echolalia (gentagelse af andres ord) og reversering af pronomen - babyen ændrer ikke pronomen (for eksempel siger det "dig", "dig" osv.) Om dig selv.

Tegn i en alder af 1 år

  1. Svækket immunsystem, hvilket fører til hyppige sygdomme.
  2. Intermitterende anfald.
  3. Forsinket udvikling af krummerne.
  4. Periodisk manifestation af høretab.
  5. Forkert arbejde med sensorisk opfattelse.
  6. Forstyrrelse af mave og tarm.
  7. Den manifestation af allergiske symptomer.

Autisme hos et barn op til 3 år

Det fulde billede af sygdommen ses sædvanligvis hos et barn i alderen 3, selv om nogle af de første tegn på autisme hos børn ses allerede i 8-10 måneder af hans liv.

Fysisk er et barn med autisme sundt, i udseende kan det ikke skelnes fra et almindeligt barn. Meget ofte er børnene autistiske meget attraktive. Manifestationen af ​​deres sygdom er ikke udtrykt i fysisk tilstand, men er bestemt på adfærdsniveau og usædvanlige reaktioner eller fraværet af nogen reaktioner overhovedet.

Autistiske børn reagerer næsten ikke på lyse og fremmede lyde, de glæder sig ikke over deres mors udseende, de har et løsrevet blik rettet forbi en person eller et smukt legetøj. Autistics er helt forskellige børn. Med al deres styrke forsøger de ikke at tiltrække andres opmærksomhed, sådanne børn vil være i deres egen verden.

4 år og ældre

Manifestationer af sygdommen kan kontrolleres allerede i de første år af et barns liv. En omhyggelig og opmærksom analyse af barnets adfærd, selv i meget ung alder, kan afsløre de første karakteristiske tegn på autismens syndrom. Til denne sygdom er der særlige psykologiske træk og træk.

De vigtigste karakteristika ved sygdommen kan opdeles i flere hovedkategorier:

  • Utilvillighed til at oprette nye sociale kontakter.
  • Overtrædte interesser eller brug af specielle spil.
  • Gentagelse af typiske handlinger gentagne gange.
  • Overtrædelse af taleadfærd.
  • Ændringer i intelligens og forskellige niveauer af mental udvikling.
  • Skift din egen følelse af personlighed.
  • Forstyrrelse af psykomotoriske funktioner.

Hos børn i en alder af 7 år

Børn med autisme i Rusland deltager i almindelige skoler. I vores land for disse børn er der ingen specialiserede uddannelsesprogrammer. Normalt lærer børn med autisme godt. De har en tendens til forskellige discipliner. Mange fyre viser endda det højeste ejerskab af emnet.

Sådanne børn fokuserer ofte på et bestemt emne. I andre discipliner, der ikke finder svar i barnets indre verden, kan de have meget middelmådig ydeevne.

Børn med autisme er temmelig dårligt koncentrerede, og de er også karakteriseret ved utilstrækkelig koncentration af opmærksomhed på flere emner på én gang.

Børn kan tilbringe timer med at spille forskellige musikinstrumenter. Nogle børn selv selvstændigt komponere forskellige værker.

Børn, som regel, forsøger at lede et ret lukket liv. De har få venner. De deltager praktisk taget ikke i forskellige underholdningsbegivenheder, som kan være til stede af et stort antal mennesker. At finde et hjem for dem er mere behageligt.

Meget ofte har børn en forpligtelse til bestemte fødevarer. I de fleste tilfælde opstod den i barndommen. Børn, der lider af autisme, spiser i strengt tildelte tid på deres eget skema. Alle måltider ledsages af udførelsen af ​​et bestemt ritual.

De spiser ofte kun fra deres sædvanlige plader, forsøger at undgå retter af nye farver. Alt bestik er normalt lagt ud af barnet på bordet i en strengt defineret rækkefølge.

Børn med manifestationer af autisme kan meget vellykket afslutte skole og vise fremragende viden om en disciplin.

Nyttig video

Diagnose hos nyfødte

Børn med manifestationer af autisme reagerer dårligt på ethvert forsøg på at kontakte dem, især ved navn. Børn i lang tid må ikke babble og ikke udtale de første ord.

Følelser af barnet er ret fattige. Gesturing er også stærkt reduceret. Barnet, der er syg med autisme, giver et indtryk af et meget roligt barn, som græder lidt og praktisk talt ikke beder om penne. Enhver kontakt med forældre og lige mor giver ikke barnet en stærk positiv følelse.

Nyfødte babyer og spædbørn springer næsten ikke forskellige følelser i ansigtet. Sådanne børn virker endda lidt afkaldt. Ofte, når han forsøger at få et barn til at smile, ændrer han ikke hans ansigt eller opfatter dette forsøg koldt nok. Disse børn elsker at overveje forskellige ting. Deres blik stopper på noget genstand i meget lang tid.

Børn prøver ofte at vælge et eller et par legetøj, som de kan bruge næsten hele dagen. Til spil behøver de absolut ikke nogen af ​​de udenforstående. De føler sig godt alene med sig selv. Sommetider forsøg på at invadere deres spil kan udløse et panikanfald eller aggression.

Tegn på autisme hos børn under 1 år

Identifikation af tegn på autisme hos børn under et år er mulig fra de første måneder af et barns liv. Selvfølgelig er det i en sådan tidlig alder umuligt at etablere en nøjagtig diagnose, og lægerne foreslår kun, at spædbarnet har en sådan sygdom. For at bekræfte diagnosen skal du konsultere en børnepsykolog.

Forældre bør i forvejen bekendtgøre de almindelige tegn på denne sygdom, så om nødvendigt straks kontakte en specialist.

Hvordan manifesterer autisme sig i et barn: særpræg af kommunikation mellem autisme og andre

Mange forældre er interesserede i, hvordan autisme er markant manifesteret hos børn under et år gammel? Symptomerne på sygdommen er problemer i forbindelse med andre mennesker. Børn med denne sygdom på alle måder undgå kontakt med omverdenen og lever i deres egen indre verden. Derfor undgår de enhver kontakt med deres jævnaldrende på alle måder.

Forsøg på at komme i kontakt med autistiske børn har ikke altid en normal reaktion. Nogle agressivt reagerer på dette og begynder endda at græde. Også når man beskæftiger sig med autisme, kan du bemærke andre tegn på sygdommen - manglende øjenkontakt og taleforstyrrelser. Disse symptomer findes ofte hos babyer med en alvorlig form for sygdommen.

Problemet bliver mere mærkbart, når barnet sendes til børnehaven. Ofte forbliver ethvert forsøg på at introducere et barn til andre børn fra børnehaven mislykket. Autistiske børn vil ikke vise interesse eller aggression overfor andre børn.

Hvordan man identificerer autisme i et barn ved adfærd, interesser: tegn

Ved fastlæggelsen af ​​tegn på autisme hos nyfødte skal der tages hensyn til de særlige forhold i deres adfærd. I dette tilfælde skal der lægges særlig vægt på interessen for legetøj. En fjerdedel af de autistiske fyre ignorerer enhver legetøjssortiment. Hvis barnet stadig er interesseret i dem, så vil han sandsynligvis vise interesse for kun ét legetøj, da autister foretrækker monotoni.

Eventuelle spil, der kræver fantasi eller fantasi, kan ikke lide børn med autisme. For eksempel, hvis et barn har en dukke legetøj, vil han ikke ændre sit tøj eller på anden måde ændre sit udseende. Hans spil med en dukke er begrænset til at gentage en bestemt handling - konstant børstning eller for eksempel at sidde et legetøj.

Autister deler ikke deres interesser med andre og lad ikke udenforstående spille i deres spil. Mange shun kontakt selv med børn som dem.

Hvilke bevægelsesforstyrrelser er karakteristiske for børn med autisme?

Tegn på autisme hos spædbørn omfatter problemer med kroppsmotorens arbejde. Imidlertid kan problemer med motilitet ikke kaldes hovedtegnene ved hjælp af hvilken en sådan diagnose er etableret. Eksperter siger, at nogle børn med autisme har fremragende kropskontrol.

Forældrenes opmærksomhed bør rettes mod barnets gang. Når de går, balancerer autister ofte deres arme og tiptoe, efterligner flyvningen af ​​en sommerfugl. Nogle bevæger sig kun ved at springe over. På samme tid gør det med en vis vinkel og akavet.

For at finde ud af, hvorfor barnet bevæger sig på denne måde, er det nødvendigt at fastslå de nøjagtige årsager til autisme hos den nyfødte.

Børns autisme: tegn på usædvanlig følsomhed

Mange er interesserede i at genkende autisme hos et barn under et år gammelt? For at gøre dette skal du være opmærksom på barnets sensoriske følsomhed.

Sensorisk opfattelse hos børn med denne sygdom er reduceret. Et tegn, der angiver lav sensorisk følsomhed, er en persons selvabsorption. Sådanne mennesker går ikke i kontakt, og det ser ud til, at ingen er interesseret i dem overhovedet. Folk, der ønsker at komme i kontakt med et spædbarn med lav sensorisk opfattelse, har svært ved. For eksempel, hvis du kalder en sådan baby til dig selv ved navn, ignorerer han simpelthen det. På grund af dette skal du højlydt kalde babyens navn, så han på en eller anden måde reagerede.

For at teste barnets sensoriske følsomhed er det bedst at kontakte en børnepsykiatriker til særlige øvelser. Hovedformålet med sådanne aktiviteter er undersøgelsen af ​​barnets adfærd.

Hvorfor har autistiske børn en tendens til at skade sig selv og ikke frygte fare?

Symptomer på autisme hos spædbørn omfatter problemer med selvbevarelse og øget aggression. Sådanne tegn ses i næsten halvdelen af ​​gutterne med denne sygdom. De kan aggressivt reagere på ethvert livsforhold, selv gunstigt. Autister er kendt for at undgå kontakt med andre mennesker og derfor frigive deres negative energi til sig selv. Samtidig bider de sig stærkt eller rammes på hovedet.

I en tidlig alder ser forældre ikke noget særligt i dette barns adfærd. Men over tid bliver dette en trussel mod børns liv, da de i fremtiden kan springe fra høj højde eller løbe kraftigt på vejen med biler. Men de forstærker ikke den negative oplevelse efter forbrændinger, blå mærker eller nedskæringer. Derfor skader de sig gentagne gange.

Hvis der er tegn på brud på selvbevarelse, skal du straks kontakte læge og tjekke dit barn for autisme.

Hvordan er der ellers autisme hos børn?

For at finde ud af, hvordan man genkender autisme hos en nyfødt, skal man gøre sig bekendt med sygdommens tegn, som sjældent findes hos patienterne.

Gastrointestinal lidelse

Mange mennesker kan ikke forstå, hvordan man kan bestemme autisme hos et spædbarn kun ved tilstedeværelsen af ​​problemer med fordøjelsessystemet? Det er dog problemerne med mave-tarmkanalen, der er opført på listen over sygdomme, der forekommer i autisme. Ofte lider babyer af kronisk forstoppelse, som varer 2-3 uger. Dette problem ledsages af alvorlige smerter i underlivet. Tegn på forstoppelse i et ét år gammelt barn med autisme omfatter gnashing af tænder, konstant pres på maven.

Mindre almindeligt udvikler babyer en kronisk form for diarré. Det opstår på grund af problemer med immunsystemet, tarminfektion eller betændelse i tarmene.

Søvnforstyrrelser

Når børn under et år begynder at udvikle symptomer på autisme, er der vanskeligheder med at sove. Ifølge statistikker forekommer dette problem i hvert andet barn med en sådan sygdom. Læger mener, at årsagen til nedsat søvn er den ukorrekte funktion af den del af hjernen, der er ansvarlig for søvn. På grund af dette er den autistiske fase af hurtig søvn kraftigt reduceret eller helt forsvinder.

Disse fyre har problemer med at sove forskelligt. Mange forstår simpelthen ikke, at de skal falde i søvn, og derfor er de vågen indtil sent på aftenen. Også i søvn går det heller ikke på grund af nattlig enuresis, som måske når som helst.

Tendens til anfald, epilepsi

Epilepsi betragtes som et andet tegn på autisme i et autistisk barn op til et år gammelt. Denne sygdom ledsages af hyppige kramper og krampeanfald. Epileptiske anfald forekommer hos autister meget oftere end hos raske børn. Ca. 40% af patienterne lider af tilbagevendende epilepsi episoder.

Ved de første tegn på epilepsi skal du straks besøge en læge for undersøgelse og udnævnelse af den korrekte behandling. Det er nødvendigt at behandle sådanne anfald hos autister, da manglende behandling ofte fører til en persons tidlige død.

konklusion

Autisme er en alvorlig sygdom, der bør diagnosticeres for tidligt. For at kunne identificere sygdommen i tide, er det nødvendigt at blive fortrolig med de vigtigste tegn på dets manifestation.

3 førende tegn på autisme hos børn: hvordan man skelner aldersrelateret træk fra sygdommen

I 2016 rapporterede WHO (Verdenssundhedsorganisationen), at autismespektrumforstyrrelser findes i en af ​​160 børn. Derfor er det så vigtigt at få en ide om, hvad der er de førende og sekundære tegn på autisme hos børn.

I dag kan unge kalde en "autistisk" lukket klassekammerat, og børnelæger har mestret det blide ord "autyata". Selv om det er korrekt at sige - "en person / barn med autisme". Så ingen stolthed vil helt sikkert blive såret.

Hvad er autisme?

Autisme plejede at blive betragtet som en barnlig version af skizofreni. Nu er denne udtalelse anerkendt fejlagtig. PAC - autismespektrumforstyrrelser er nu isoleret. Dette er et kompleks af forskellige tilstande med lignende symptomer. Hovedtræk er, at det er svært for et barn at kommunikere, interagere med mennesker, han er ubehagelig i samfundet. Også præget af gentagne adfærdsmønstre.

  • alder af forældre over 35 år
  • graviditetspatologi, fødselstrauma;
  • bivirkninger under graviditeten
  • tilstedeværelsen i familien af ​​børn med autisme, mental retardation, forsinkelser i taleudvikling;
  • psykiatriske sygdomme i slægtninge.

Autisme og vaccinationer

Nogle gange bliver tegn på autisme hos børn synlige efter vaccinationer. Det er svært for opfattelsen, men efter - betyder ikke forfalden. For karapuzam for det første år af livet lave mindst 7 vaccinationer, så sådan en tilfældighed er mulig.

Hypotesen om, at tidlig autisme forårsager mæslinger, røde hunde og svampevaccine (CCP) var populært. Mere præcist indeholder kviksølv det. På grund af disse oplysninger nægtede mange mødre at vaccinere børn. Dette reducerede ikke forekomsten af ​​autisme, men det førte til en mæslingsepidemi.

Panik blev lanceret i 1998 af en kirurg, Andrew Wakefield, og hans artikel i medicinsk journal The Lancet (en verdenskendt publikation). Lægen skrev om undersøgelsen, hvor det viste sig, at CCP provokerer autisme.

Andre forskere forsøgte at gentage dette forsøg. Ingen kunne få lige eksternt lignende resultater. I 2002 talte Kristen Madsen om sin forskning, hvilket viste, at der ikke var nogen forbindelse mellem vacciner og ASD.

I 2010 anerkendte retten, at Wakefield handlede ulovligt. Han blev forbudt at praktisere medicin i Storbritannien. Efter retsafgørelsen offentliggjorde Lancet en refutation.

Detaljer om denne sag findes i bogen Paul Offita "Mortally dangerous choice."

Hvornår vises autisme?

Autisme er en medfødt tilstand. De kan ikke blive smittet eller syg. Men bemærker at noget er forkert, er ikke umiddelbart tilgængeligt. Især hvis barnet er første, og det unge par har ingen erfaring med kommunikation med børnene. Derefter kan de sidste dages forældre ikke selvstændigt skelne aldersgrinderne fra alarmsignalerne.

Symptomer på autisme

Klassiske funktioner

Der er en klassisk triade af symptomer.

  1. Problemer med social interaktion. Barnet undgår at kigge i øjnene, ved ikke, hvordan man viser, hvad han har brug for (der er ingen pegebeslutning, en voksen hånd bruges i stedet), ikke ønsker at dele, ikke hilse på venner, deltager ikke i kollektive spil.
  2. Monotone, gentagne interesser, adfærd, ritualer. Hvis du går til butikken, så en måde. Tantrum når man forsøger at ændre ruten. Spil med ikke-spilobjekter (for eksempel vælge nøgler mellem dukken og nøglerne). Den samme type "bestilling" -spil: placering af objekter efter størrelse, farve. Kan være det vigtigste emne af interesse. Antag at det er et tog. Så vil den studerende kende de mindste detaljer om deres struktur og arbejde uden at vide, hvordan man skal huske på de grundlæggende oplysninger om verden (for eksempel bopælsland, farens erhverv).
  1. Overtrædelser i kommunikation. Manden taler lidt, forsøger ikke at tale med jævnaldrende på banen, i parken. Skolen svarer ikke på lærerens spørgsmål, selvom han kender svaret eller slipper af en monosyllabisk "Ja". Oplever svær ubehag, om nødvendigt, besvare opkaldet, ring, spørg sælger et spørgsmål i supermarkedet. En sådan person foretrækker at gå tabt tre gange end at spørge en fremmed for retninger. Han vil være tavs om smerten, for det er stadig lettere for ham at udholde end at kontakte en voksen selv.

Yderligere tegn

Yderligere kriterier for autisme:

  • echolalia (meningsløs gentagelse af ord bag samtalepartneren);

- Dit navn er Dima.

  • nedsat smertefølsomhed
  • stereotypier. Autistiske børn har stereotyper eller blødning / stim, dvs. regelmæssigt gentagne bevægelser, lyde. Selvstimulering har forskellige former: snoede hår på en finger, bide sig selv, råbe, plukke din næse, spinde en nøglefob osv.
  • selvskade (selfharm);
  • reducerede følelser af selvbevarelse;
  • manglende evne til at forstå sociale tegn. Indirekte anmodninger, hints, figurative betydninger - alt dette er fremmed for at forstå en person med ASD. "Apple fra Apple Tree" - for dem er virkelig en historie om træer;

Telefonen ringer. Mor spørger hendes datter:

- Kan du svare? - Selvfølgelig håber min mor, at hendes datter vil afhente telefonen.

"Jeg kan," svarer pigen roligt og bevæger sig ikke.

Telefonen fortsætter med at ringe.

  • manglende evne til at ændre deres adfærd afhængigt af situationen
  • selektivitet i fødevarer, problemer med fødeindtag;
  • vanskeligheder at falde i søvn
  • angreb af aggression, vrede;
  • hyperaktivitet;
  • fald i koncentration
  • manglende evne til at vise empati, "tælle" en anden persons følelser ved tone, ansigtsudtryk, holdning.

Vi alle med jævne mellemrum laver noget fra denne liste. Dette er normalt: der er forskellige stemninger, omstændigheder, velvære.

Det er vigtigt at skelne autisme som en uafhængig sygdom fra autisme, som blev forårsaget af en anden patologi (depression, skizofreni, etc.).

Egenskaber af udseende

Ser autistiske børn anderledes ud? Hvordan genkender man dem på mødet? Funktionerne omfatter:

  • Manden ser ikke ind i øjnene;
  • nedsænket i sig selv, reagerer næppe på, hvad der sker omkring ham;
  • undgår utilsigtet taktil kontakt;
  • der er ingen udtrykte følelser, efterligning;
  • Imidlertid kan der være for stort utilstrækkeligt svar på en mindre irritation;
  • uklarhed i tøj;
  • klodsethed.

Eksterne tegn på autisme hos børn under 1 år:

  • barnet smiler lidt;
  • næsten ikke tiltrækker opmærksomhed;
  • lever ikke op ved mor og far;
  • ingen chatter, ingen babbling;
  • se fast.

Har mennesker med ASD altid mental retarmering?

Ikke altid. Ifølge WHO har omkring 50% af personer med diagnosticeret autisme dette problem.

Niveauet for den intellektuelle udvikling afhænger direkte af, hvor hurtigt korrektionen er begyndt. Jo tidligere terapien startes, desto bedre bliver resultaterne opnået.

Det er nødvendigt at tage hensyn til diagnosens kompleksitet. Et neurotypisk (normalt) barn kan overtales til at tage prøver, fuldføre opgaven. At motivere en person med autisme til at gøre noget, der ikke er interessant for ham, er meget vanskeligere. Af samme grund er træningen af ​​sådanne børn vanskelig.

Andre former for autisme

Asperger syndrom (savant syndrom): Alle tegn på ASD, ud over kognitive (kognitive) lidelser. Karakteriseret af høj intelligens, dyb neddypning i det studerede fag, stærk klodsethed. Sådanne mennesker får anerkendelse i videnskab og kunst.

Rett syndrom: mere almindelig hos piger. Normal udvikling er karakteristisk i første halvdel af livet, hvorefter forringelse sker med tab af færdigheder. Et karakteristisk træk er gentagne håndbevægelser. Det ser ud til, at babyen vasker sine hænder konstant.

Diagnose af Child Autism

Når en mor opdager, at barnet ikke reagerer på navnet, ser ikke i øjnene, hun foretrækker at distribuere bjørnen fra større til mindre for hundrede gang, i stedet for at lege med nabo Petka, naturligvis vender hun sig til en børnelæge eller børnepsykolog.

Begge specialister skal se advarselsskiltene og sende familien til en høring til en pædiatrisk neurolog og / eller psykiater.

Forskningsmetoder

Grundlaget for diagnosen er klager fra forældre, lærere og observation af barnet. Mor og far bliver omhyggeligt interviewet og finder ud af årsagerne til deres angst og forløb.

Anvend derefter yderligere forskningsmetoder.

Autisme hos et barn: årsager, tegn, prognose af sygdommen

Børns autisme er en personlighedsforstyrrelse præget af nedsat social kontakt. Tilstedeværelsen af ​​syndromet bliver mærkbart i de første år af barnets liv. Forældre kan bemærke, at barnet ikke reagerer på visuelle eller auditive stimuli, udfører gentagne handlinger. Det intellektuelle niveau kan være anderledes. Børn med autisme lider ikke altid af psykisk mangel, nogle af dem er begavede mennesker.

Karakteristik og tegn på sygdommen

Autisme kan diagnosticeres hos 2-4 ud af 100.000 børn. Hvis mental retardation (atypisk autisme) tilføjes til dette syndrom, kan antallet øges til 20 tilfælde pr. 100.000 mennesker. Denne patologi er mere almindelig hos drenge.

Autisme er et syndrom, hvorfra der ikke opfinder sig stoffer. Denne tilstand fortsætter gennem hele barnets liv og går med ham ind i den voksne verden. Kun med alderen ændres det overordnede billede af sygdommen. Med hensyn til klassificering af patologi kan lægerne stadig ikke komme til en fælles mening. Ifølge verdens klassifikationssystem for sygdomme er der:

  • barndom autisme;
  • atypisk autisme
  • Rett cider;
  • Asperger syndrom.

Oftest diagnostiseres autisme i 2,5-3 år. På dette tidspunkt er taleforstyrrelser, isolation og problemer med social interaktion manifesteret. Imidlertid forekommer der oprindeligt tegn på syndromet selv i barndommen. Hvis barnet er den førstefødte, kan forældrene ikke altid straks lægge mærke til forskellene fra jævnaldrende.

Funktioner bliver mærkbare ved de første forsøg på at integrere i samfundet, det vil sige, når forældrene bringer et barn til børnehave. Hvis dette ikke er det første barn i familien, overholder moderen til et autistisk barn oftest symptomerne på patologi i de første måneder efter fødslen af ​​barnet. Et barn opfører sig helt anderledes end sin søster eller bror, og dette er meget mærkbart for sine forældre.

I nogle tilfælde manifesteres autisme tydeligt i en senere alder, for eksempel efter 5 år. I dette tilfælde er barnets intellektuelle udvikling meget højere end hos børn, hvor sygdommen begyndte at forekomme før 3 år. Barnet har sociale færdigheder, men isolation hersker stadig. Disse børn har ikke nedsat hukommelse og mental aktivitet. Oftest har de høj intelligens.

Symptomer på autisme kan være til stede med Rett syndrom. Det diagnosticeres først i perioden fra et til to år. Mild autisme, som bevarer kognitiv funktion (Asperger syndrom) forekommer mellem 4 og 11 år.

Der er selvfølgelig en klar tid mellem udseendet af de første tegn på autisme og den officielle diagnose. Forældre observerer barnets egenskaber og lægger ikke vægt på nogle af dens funktioner. Men når man snakkede med en specialist, indrømmede mødre ofte, at de havde bemærket "noget mærkeligt" i babyens opførsel.

Forældre husker, at barnet næsten aldrig græd i barndommen, nogle gange kunne han se på muren i flere timer og så videre, det vil sige, barnets træk eksisterede altid, og sygdommen kom ikke pludselig op. Men da de vokser op, når det bliver nødvendigt at tage barnet til børnehave eller skole, tilføjes andre symptomer på barnes autisme til disse træk. Så søger moderen og far for første gang råd fra en professionel.

Sygdommen kan manifestere sig på forskellige måder, men der er nogle funktioner, som er karakteristiske for de fleste bærere af denne sygdom. Der er følgende tegn og symptomer på autisme hos børn:

  • problemer med socialisering
  • begrænsede aktioner og interesser
  • tendens til stereotyper;
  • krænkelse af verbal kontakt
  • forstyrrelse af den intellektuelle sfære;
  • manglende selvbevarelse
  • træk ved bevægelser og gangarter.

Problemer med socialisering

Problemer med socialisering findes i absolut alle tilfælde. Børn med denne diagnose er i deres egen verden og bevæger sig væk fra virkeligheden. De undgår al kommunikation med jævnaldrende.

Den første ting, der kan advare moderen er, at barnet næppe beder om hænderne. Spædbørn udsat for denne sygdom er immobile. De kan reagere dårligt på legetøj, sjældent smil. Den livlighed, som er karakteristisk for alle babyer, autistiske børn er fraværende eller meget dårligt udviklet. De må ikke svare på deres navn, ikke reagere på lyde. Nogle gange falder forældres mistanker på døvhed, og de går til en læge til høretest.

Det vides, at autistiske børn undgår kontakt mellem øjne og øjne. Nogle gange kan de se ud som om gennem en person, der adresserer dem. Det menes, at de, der lider af denne sygdom, ikke er i stand til at udtrykke følelser, men det er ikke altid tilfældet. Faktisk lider de i mange tilfælde næsten aldrig og har ofte det samme ansigtsudtryk. Men der er børn med livlige, udviklede ansigtsudtryk.

Med alderen kan en autist dykke mere og mere ind i sin verden. Det første, som en mor og far er opmærksom på, er manglende evne til at nå ud til familiemedlemmer. Barnet spørger ekstremt sjældent efter noget, praktisk taget bruger ikke ordene "tage", "give". Han undgår fysisk kontakt. Hvis barnet bliver bedt om at videregive denne eller den ting, vil han ikke give den op i hænderne, men smide den. Dette er gjort for ikke at interagere med andre. De fleste børn med denne diagnose kan ikke lide at blive krammet.

Der opstår alvorlige vanskeligheder, når barnet sendes til børnehaven. På et tidspunkt, hvor læreren forsøger at tilføje ham til sine jævnaldrende (at sidde ved samme bord, engagere sig i det generelle spil), kan han reagere på to måder. I det første tilfælde er det en fuldstændig tilsidesættelse, barnet er ikke interesseret i spil og andre børn, på enhver mulig måde undgår miljøet og nedsænker sig selv i sin verden. I andet tilfælde kan han skjule, løbe væk eller opføre sig aggressivt mod jævnaldrende.

Begrænsede handlinger og interesser

Faktisk undgår kun 1/5 af børn med autistisk adfærd helt at spille aktivitet. Resten af ​​børnene kan være interesseret i legetøj, men oftest vælger de kun en for sig selv. De kan ikke spille overhovedet, eller de gør det på samme måde.

Børn kan se på et stykke legetøj i lang tid, men samtidig må man ikke prøve at røre ved det. Ældre børn kan se strømmen af ​​biler uden for vinduet i flere timer, se den samme film ti gange. Samtidig absorberes de fuldstændigt i deres besættelse og mister ikke interessen i et øjeblik. Hvis forældre forsøger at rive dem væk fra sagen, viser misnået.

Sådanne børn er sjældent tiltrukket af den underholdning, der involverer fantasien. For eksempel, hvis en pige har en dukke, vil hun ikke vælge tøj, klæde hende op, lege med andre dukker. Spillet vil være i en handling, for eksempel kæmning af hendes hår. En pige kan kun gøre dette i meget lang tid. Selvom hendes handlinger er mere forskellige, er de karakteriseret som et ritual. For eksempel kan en autistisk pige bade, kamme og ændre en dukke, men altid kun i en rækkefølge og på ingen anden måde.

Sådanne børn foretrækker ikke at lege med legetøj, men at sortere dem. De kan lide at stable emner i størrelse, farve eller form. Også autistiske børn kan tiltrækkes til dagligdags genstande, snarere end almindelige børns legetøj, såsom nøgler. Børn er knyttet til én ting og ændrer ikke deres præferencer.

Nogle gange kan børn have foretrukne hobbyer: indsamling af biler, mærker, interesse for statistik. Samtidig er de ikke interesserede i, hvad der er afbildet på disse frimærker, hvor de kom fra. De kan lide at tælle, sortere ud, sortere disse varer. De bruger ikke andre børn til deres spil.

Og nogle gange er deres opmærksomhed slet ikke optaget af spil, men ved konkrete handlinger. For eksempel kan de dreje vandhanen i badeværelset med jævne mellemrum for at se, hvordan vandet strømmer, tænde for gasen og se på flammen.

Tendens til stereotyper

Stereotyper (gentagne handlinger) findes hos de fleste børn med autisme. Dette manifesteres ikke kun i adfærd, men også i tale. Oftest observerede motor stereotyper, for eksempel dreje hovedet, bøjning af arme, ryste skuldre. I Rett syndrom er konstant vask af hænder og brud på fingre almindeligt. De hyppigste stereotype handlinger i tilfælde af sygdom:

  • dør svingende;
  • peresypanie korn, sand og andre ting;
  • tænder og slukker lyset;
  • krølle eller rive papir.

Tale stereotyper kaldes echolalia. Dette manifesterer sig i, at barnet ubevidst gentager de ord, han har hørt. For eksempel, når du spørger om du vil have et æble? Barnet echoer, du vil have et æble, du vil have et æble, du vil have et æble. Eller han kan stille det samme spørgsmål, selvom han allerede har fået et gentaget svar på det. Meget ofte kan sådanne gentagelser kun stoppe, efter at barnet er slået med samme sætning. For eksempel, hvis barnet spurgte moren mange gange "hvor skal vi hen?" Og denne gang vil hun svare "hvor vi skal", vil barnet ikke længere gentage sig.

Meget ofte er der stereotyper i tøj, mad og ruter. Barnet går altid på samme måde, spiser den samme mad og kærlighed, når han lægges på en bestemt ting.

Der er mange teorier om årsagerne til denne adfærd. Der er to populære antagelser. En af dem siger, at en autist er hyposensitiv og derfor stimulerer sig til at vække nervesystemet. Det modsatte koncept fortæller os, at verden omkring os er hyper-eksklusiv for barnet, så han udfører stereotype handlinger for at roe ned og mildne miljøets virkninger.

Overtrædelse af mundtlig kontakt

Forstyrrelser af tale på en eller anden måde kan være med alle former for autisme. Tale kan udvikle sig langsomt eller slet ikke. Problemer er mest almindelige i tidlig autisme. I dette tilfælde er endog mutisme mulig (der er slet ingen tale). Mor og far nævner, at efter babyen begyndte at tale, stoppede han et stykke tid (et år eller mere). Der er sådanne tilfælde, når et barn overhaler sine jævnaldrende i udviklingen af ​​tale, og så starter der fra 1-1,5 år det modsatte - barnet holder op med at tale med folk, men taler normalt i en drøm eller alene med sig selv.

I barndommen kan babyer være fuldstændig fraværende babbling, dirrende, som straks alarmer mor. Da de bliver ældre, misbruger børn ofte opkald og pronomen. De kan tale om sig selv i en anden eller en tredje person. I stedet for "Jeg vil sove," siger babyen, "han vil sove" eller "Misha skal sove."

Nogle gange låner børn uddrag af en samtale, de hørte. Med mennesker kan barnet slet ikke snakke, ignorere spørgsmål. Imidlertid var han alene, talte han sine handlinger, reciterer digte.

I nogle tilfælde har et barn en artsy tale. Han anvender citater, ikke-standardiserede ord udenfor, giver kommandoer og rimfraser. Ofte er tale ensformig, manglende intonation, tilstedeværelsen af ​​mange kommentative sætninger.

Når taleudvikling forsinkes, vender forældrene til en tale terapeut. Årsagen til taleforstyrrelser i autisme er imidlertid den fuldstændige mangel på lyst til at komme i kontakt med miljøet, herunder gennem kommunikation.

Forstyrrelse af den intellektuelle sfære

Intelligenceforstyrrelser forekommer hos 75% af børnene. Dette indebærer ikke kun udviklingslag, men også problemer med målretning, koncentration. Der kan være en krænkelse af opmærksomheden. Det skal bemærkes, at en autist oftest er en person, der ikke altid er opmærksom på almindeligt accepterede meninger, generaliseringer og foreninger. Et barn, der lider af denne sygdom, passerer oftest testene, hvor visuelle evner er involveret. Imidlertid er der dårligt givet test, hvor abstrakt og symbolsk tænkning, såvel som logik er nødvendig.

I nogle tilfælde er børn interesseret i individuelle discipliner, kan have fremragende hørelse, fænomenal hukommelse eller opfattelse. 10% er præget af en accelereret mental udvikling. I Aspergers syndrom er underretningen af ​​børn inden for det normale område, og nogle gange kan de være foran i udviklingen af ​​deres jævnaldrende.

Ifølge statistikker ses et fald i intelligens i mild eller moderat grad hos 50% af børnene. Imidlertid er åben mental retardation meget sjælden. Jo lavere barnets udvikling er, jo vanskeligere vil det være for ham at socialt tilpasse sig. Børn med denne diagnose, karakteriseret ved høj intelligens, har en usædvanlig tænkning, som også ofte bliver en hindring i socialisering.

Nogle børn lærer simple skolefærdigheder selv, såsom læsning og matematik. Mange har musikalske evner. For intellektuel lidelse har uregelmæssigheder tendens til at forekomme, nemlig processen med fremskridt og tilbagegang. Nogle gange kan der være en midlertidig forværring i en periode af stress.

Manglende selvbevarelse

En tredjedel af børn registrerede forekomsten af ​​auto-aggression. Definitionen af ​​aggression indebærer selv en reaktion på ugunstige livssituationer, irriterende faktorer. Da der ikke er nogen social kontakt med denne sygdom, er energien rettet mod sig selv. For mange autistiske børn er bites og slag særskilte for sig selv.

Ofte er instinktet til selvbevarelse svagt udtalt. Moderen kan mærke dette i en tidlig alder, når barnet klatrer over legepladen. Ældre børn kan køre på vejen eller springe fra en højde. Mange af dem har ingen negativ oplevelse. Hvis et almindeligt barn brænder, falder eller falder, vil han forsøge at undgå smerter i fremtiden. Et autistisk barn kan gentage den samme handling mange gange, og ikke ønsker at stoppe.

Årsagerne til dette fænomen er ikke kendt. Eksperter mener, at denne adfærd er forbundet med en lavere smertegrænse. Udtalelsen bekræftes af det faktum, at barnet ikke græder under falder og blå mærker.

Ud over selve aggressionens handling kan der være aggressive handlinger mod andre. Denne adfærd er en slags defensiv reaktion. Det manifesterer sig, når en voksen overtræder barnets sædvanlige livsstil. Men modviljen mod forandring kan også resultere i selvangreb. Et barn, der lider af alvorlig sygdom, kan ramme eller bide sig selv, især ramt. Denne adfærd slutter, når forsøget på at blande sig i hans indre verden ophører. Sådanne handlinger er således en måde at kommunikere med miljøet på.

Egenskaber ved bevægelse og gang

Ofte har autistiske børn en usædvanlig gang. De kan efterligne en sommerfugl, tiptoe og bølge deres hænder. Nogle hopper over. I dette tilfælde er disse børns handlinger forskellige akavet og vinkel.

Når de løber, kan de sprede deres ben bredt og svinge deres arme. Derudover kan børn med autistisk udvikling bevæge sig i trinvise trin, svinge eller gå på kun en valgt måde, hvilket kan se lidt underligt ud.

Symptomer hos børn over 11 år

I denne alder lærer eleven oftest kommunikationsevner, men foretrækker at være alene med sig selv i et forladt sted. Derudover er der andre tegn:

  • al interesse er kun rettet mod et bestemt område, tv-program, spil, tegneserie;
  • koncentrationsproblemer
  • formålsløse gentagne handlinger;
  • streng overholdelse af personlige regler, ofte uforståelig udefra
  • ubegrundet frygt
  • hyperaktivitet;
  • behovet for en bestemt placering af møbler og genstande i huset - hvis de ligger forkert, kan barnet opleve en stærk tantrum;
  • Overholdelse af ritualer: Den samme række handlinger, når man vågner op, går i seng, mens man går i gang
  • autoaggression.

Det er ret svært for folk med autisme at lære, men det skyldes ikke manglende intelligens. Ikke alle har lav IQ. Det er bare svært for skolebørn med en sådan diagnose at fordele deres opmærksomhed på mange fag og tilpasse sig hurtigt. Selv om forældrene lærte dem nogle færdigheder, betyder det ikke, at autisten vil kunne anvende dem under forhold, der ikke er behagelige for ham.

Årsager, diagnose og behandling

Oftest er autistiske mennesker tilsyneladende ikke forskellige fra deres jævnaldrende og har ingen fysiske handicap. Hjernestrukturen hos babyer er helt normal. Mange siger endda, at deres ansigter er meget attraktive. Graviditetsmødre gik uden komplikationer. Men i nogle tilfælde er disse fænomener stadig til stede:

  • røde hunde i modersygdomme under graviditeten
  • kromosomabnormiteter;
  • Cerebral parese;
  • tuberøs sklerose;
  • overvægtige mødre - kvinder, der lider af fedme, risikerer at have en baby med medfødt autisme.

Disse forhold påvirker barnets hjerne negativt og kan føre til udviklingen af ​​sygdommen. Undersøgelser har vist, at der er en genetisk disposition. Hvis der er familiemedlemmer med denne diagnose, stiger risikoen for sygdommen. Men de pålidelige årsager til autisme hos børn er stadig ukendte.

Grader af sværhedsgrad

Den yderligere sociale tilpasning af barnet afhænger af sygdommens sværhedsgrad. Der er flere grader af autisme:

  • 1 grad. Børn er i stand til at kommunikere, men går tabt i ukendte omgivelser. Deres bevægelser er meget langsomme og akavede, deres tale er ensformet, barnet bruger ikke bevægelser.
  • 2 grader. I dette tilfælde virker barnet ikke løsrevet eller lukket. Han taler meget, men appellerer ikke til nogen. Han kan lide at tale om deres interesser.
  • 3 grader. I en normal indstilling opfører barnet sig normalt, men når man besøger ukendte steder, har han panik eller selvangreb. Han kan svare med meningsløse sætninger og forvirre pronomen.
  • 4 grader. Patienten reagerer ikke på behandling, understøtter ikke øjenkontakt, taler næsten ikke. Hvis han føler sig rolig, sidder han og kigger på et tidspunkt i timevis. Ubehag kan udtrykkes i skrig og græde.

Fuld undersøgelse

Kun forældre med mere end 1 baby i familien vil kunne mærke eventuelle uregelmæssigheder i udviklingen af ​​spædbarnet. Men hvis der allerede var tilfælde af autisme i familien, er det nødvendigt at omhyggeligt overvåge selv den nyfødte. Jo hurtigere sygdommen opdages, jo lettere babyen tilpasser sig miljøet. De vigtigste metoder til diagnosticering af sygdommen:

  • Tilsyn hos otolaryngologen. Undersøgelse er nødvendig for at eliminere udviklingsforsinkelser på grund af høreproblemer.
  • EEG. Udført for at teste for epilepsi, som i nogle tilfælde kan autisme ledsages af dette fænomen.
  • Ultralyd i hjernen. Det er nødvendigt at identificere eller eliminere abnormiteter og skader, der kan være forbundet med symptomer på sygdommen.
  • Teste og udfylde spørgeskemaer.

Autisme korrektion

Desværre kan autisme ikke helbredes. Det er dog muligt at tilpasse barnet til livet i samfundet. Uanset sygdomsstadiet kræves konstant træning og skabelse af et gunstigt miljø. Dette er et godt arbejde for forældre og lærere, men det giver altid uvurderlige fordele. Overhold følgende procedure:

  • Skab et behageligt miljø for at leve og lære. Ubehageligt miljø og mangel på daglig rutine får autisterne til at fordybe sig endnu mere.
  • Realisere, at autisme er en anden måde at være på. Et barn med denne sygdom hører, ser, føler og tænker anderledes end de fleste mennesker.
  • Kontakt en psykiater, en psykolog, en tale terapeut og om nødvendigt andre læger.

Hjælp barnet vil kun kunne programmet, udarbejdet af en erfaren professionel. Det er en række handlinger, der er nødvendige for at babyen kan tilpasse sig miljøet.

Korrektionsprogrammet gennemføres i særlige rehabiliteringscentre. Dens komponenter afhænger af sygdommens form og sværhedsgrad. Normalt indeholder programmet:

  • glutenfri diæt;
  • tager medicin
  • rideterapi;
  • adfærdsterapi;
  • brug af musik;
  • leg terapi;
  • Øvelse terapi;
  • massage;
  • kommunikation med delfiner.

Læringssystem

Oftest kan et autistisk barn ikke deltage i almindelig skole. I de fleste tilfælde vælger forældre homeschooling. I store byer er der specialskoler, hvor der gennemføres studier under særlige programmer. De mest populære og almindelige er:

  • "Tiden er på gulvet." Metoden indebærer at lære sociale færdigheder i form af et spil (en forælder eller lærer spiller med babyen på gulvet i flere timer).
  • "Behavioral analysis." Det trin-for-trin-system, der giver mulighed for at danne talen.
  • "Mere end ord." Metode for forældre. Forklarer hvorfor et barn ikke altid kan forstå dem og lærer at kommunikere på sit sprog. Efterligninger, gestus, blik og andre metoder læres.
  • "Kortudveksling". Denne ordning anvendes til patienter med svær patologi og i mangel af barnets talefærdigheder. Under træning forklares barnet, hvad forskellige kort betyder, og hvordan man bruger denne viden til at kommunikere.
  • "Sociale historier". Fortællinger skrevet af lærere eller forældre. De skal nævne situationer, der forårsager angst og frygt i barnet, og følelser og handlinger af hovedpersonerne i historien bør udtrykke barnets ønskede adfærd i en sådan situation.
  • "TEASSN". System med individuel tilgang til hver baby. Det kan bruges sammen med andre korrektionsmetoder.

Sygdomsprognose

Britiske studier tyder på, at kun få patienter er i stand til fuldt ud at tilpasse sig miljøet. Nogle sociale færdigheder bliver kun værre. Generelt er prognosen:

  • 10% af voksne autister var i stand til at gøre flere venner og kræver ikke særlig støtte i det senere liv;
  • 19% er ret uafhængige, men skal overvåges og tilbringe mesteparten af ​​deres tid derhjemme;
  • 46% har brug for professionel pleje
  • 12% kræver specialiseret sygehuspleje.

Svenske data viste endnu dårligere resultater. Ifølge en undersøgelse fra 2005, i gruppen på 78 voksne, levede kun 4 procent uafhængigt. I 2011-2012 opstod autisme i hver 50. studerende i Amerika og i hver 38. studerende i Sydkorea.

Behovet for at respektere den daglige rutine, regelmæssige og ikke altid frugtbare aktiviteter med et autistisk barn, giver deres mærke på familielivet. Forældre kræver enorm tålmodighed og tolerance. Det er dem og den store kærlighed, der vil gøre fremskridt.

Autisme i et barn: Hvad er det, og hvordan er det manifesteret?

Alle børn udvikler sig på deres egen måde, men i de fleste tilfælde kan generelle tendenser i denne proces identificeres: ønsket om at interagere med andre mennesker, den fasede mastering af tale, komplikationen af ​​følelser og intellektuelle funktioner. For hver alder har sine egne regler.

De fleste forstyrrelser i mental udvikling, herunder sygdomme i det autistiske spektrum, kan ses allerede i de første år af livet. Desuden koger selv professionel diagnostik ned til overvågning af et barn - en metode til rådighed for forældrene. Hvad er autisme, og hvordan manifesterer man sig?

Det er ikke let at besvare dette spørgsmål. Alle børn med autisme er forskellige fra hinanden, sygdommen kan manifestere sig ved helt forskellige symptomer. Derudover er hovedproblemet ofte forbundet med relateret: søvnforstyrrelser, allergier, epilepsi, mental retardation.

Hvad er autisme?

Ordet "autismus" blev først brugt af den schweiziske psykiater E. Bleuler tilbage i 1910. Med sin hjælp beskrev han sociale lidelser i skizofreni. Til betegnelsen af ​​en separat psykisk lidelse, som udvikler sig i barndommen, blev dette udtryk brugt af L. Kanner i 1943. Forskeren identificerede 11 manifestationer af tidlig barndomsautisme.

I moderne medicin refererer autisme til en mental lidelse, der opstår som følge af nedsat udvikling af hjernestrukturer og manifesteres af vanskeligheder i social interaktion, et fald i kognitiv aktivitet og stereotype handlinger.

Sygdommen er karakteriseret ved et stabilt stabilt kursus, vedvarende symptomer hos voksne.

I de seneste årtier er flere og flere børn med autismespektrumforstyrrelser blevet detekteret. Det er stadig ukendt, hvad dette er forbundet med: med forbedring af diagnostiske metoder eller udseendet af eksterne faktorer, der fremkalder sygdommen. I vores land findes statistikker ikke, men i USA lider 1 ud af 50 børn i autisme.

Mange forældre er interesserede i spørgsmålet: I hvilken alder manifesterer autisme sig selv? Denne lidelse kan udvikle sig i de første år af livet såvel som i en senere periode. Ændringerne er mest synlige hos børn fra 1 til 3 år, da det er i øjeblikket, at de kommunikative evner udvikler sig intensivt, etableres sociale kontakter med andre mennesker.

Årsager til autisme

Forøgelsen af ​​antallet af børn med autisme rejser spørgsmålet om årsagerne til denne lidelse. I løbet af årene af forskningen har forskerne konstateret, at sygdommen er udløst af et bestemt sæt risikofaktorer.

Mulige incitamenter til udvikling af autisme er:

  • ændringer i generens struktur
  • organiske sygdomme i centralnervesystemet, såsom encephalitis;
  • metaboliske patologier, hormonelle lidelser;
  • virkningen af ​​bakterielle og virale infektioner;
  • kviksølvforgiftning (for eksempel med en vaccine);
  • langvarig brug af antibiotika
  • perinatal eksponering for kemikalier.

En vigtig rolle er spillet af den arvelige disposition af barnet til autisme. Hvis nogen af ​​ovennævnte faktorer er til stede, kan de udløse sygdommens udvikling.

Tegn på autisme afhængigt af dens type

Diagnosen af ​​autisme tager højde for en bred vifte af kliniske manifestationer. Etiologien af ​​symptomer og deres sværhedsgrad varierer, så der er ingen enkelt liste for alle børn. Den måde autisme manifesterer sig på i et barn i en bestemt sag, bestemmes dels af sygdommens art:

  1. Kanner syndrom (tidlig barndom autisme, dyb autisme). Manifest af vanskeligheder inden for kommunikation, problemer med social tilpasning, krænkelse af integrationen af ​​signaler fra opfattelsesorganerne. Barnet udfører ofte stereotypiske handlinger, har en forstyrrelse i tale, normalt i form af echolalia - gentagelser af hørte ord og slutninger af sætninger. Vanskeligheder i social interaktion manifesteres af manglende reaktion på ens navn, undgåelse af øjenkontakt, fuldstændig mangel på ord i op til 16 måneder.
  2. Atypisk autisme. Den mest milde form af sygdommen, hvor symptomerne i lang tid kan gå ubemærket. Afbrydelse af social interaktion er ikke altid manifesteret som en fuldstændig afvisning af dem, ofte vil barnet kontakte andre, men ved ikke hvordan. Der er vanskeligheder med at forstå tale og udtrykke følelser, begrænset ordforråd. På den del af kognitive funktioner - ufleksibiliteten og konkretheden af ​​tænkning.
  3. Asperger syndrom. Overtrædelser manifesteres hovedsageligt inden for samspillet med mennesker omkring dem. Sociale færdigheder er dannet med vanskeligheder, interesser og erhverv er stereotype, tænkning er ufleksibel, og ofte ses ritualer og obsessive handlinger. Tilpasning sker på bekostning af normalt udviklende kognitive funktioner: tale, hukommelse, opmærksomhed, intelligens.
  4. Overtrædelse af ikke-verbale læringsevner. Symptomer ligner Asperger syndrom, ud over dem, sensoriske overfølsomhed, manglende evne til at etablere ikke-verbale kontakter, ubalancer og grapomotorik, manglende visuel tænkning, konkrethed af domme, stereotypiske adfærdsmæssige programmer findes.
  5. Kompleks udviklingsforstyrrelse. Manifestation af autisme af denne formular - vanskeligheder i social interaktion og kommunikation i kombination med fysiske lidelser. Disorder er opdelt i to typer: Heller syndrom, hvor dannelsen af ​​motor, tale og sociale færdigheder er svækket; Rett syndrom, i det kliniske billede af hvilke motorforstyrrelser, ataksi, stereotype i håndmotoriske færdigheder, kramper samt dårlige følelser kommer frem i forgrunden.
  6. Syndromet af mange komplekse udviklingsforstyrrelser. Denne form er manifesteret af ændringer på alle områder: følelsesmæssig, kommunikativ, adfærdsmæssig, mental. I dette tilfælde kan der både være en ensartet overtrædelse af alle komponenter og en delvis overtrædelse.

Således er manifestationen af ​​autisme hos børn heterogen. Eksperter taler om spektret af overtrædelser af denne art. Diagnose kræver en vis kvalifikation fra lægen, psykologen og læreren. I særligt vanskelige tilfælde kan laboratoriegenetiske metoder til forskning anvendes.

Adfærd af et barn med autisme

Overvågning af barnets adfærd giver dig mulighed for at identificere autisme tidligere. Vær opmærksom på atypiske manifestationer bør først og fremmest forældre. Med alle de forskellige former for sygdommen kan man udpege fælles karakteristiske symptomer:

  1. Taleforstyrrelser. Der kan være forskellige ekspressionsgrader: fra den fuldstændige mangel på ord og lyde til en lille begrænsning af ordforråd med vanskelighederne med at danne komplekse sætninger. Oftere end ikke, glæder et barn under et år ikke til to - han ejer 10-15 ord til tre - han kan ikke kombinere dem. Fra de kvalitative ændringer observeres: echolalia - en ekkolignende gentagelse af de hørte ord, neologisms - opfindte ord, appellerer til dig selv i den tredje person. I tale er der ingen appeller og personlige pronomen, det bruges ikke til kontakt med en anden person.
  2. Intet behov for følelsesmæssig kontakt. Autistiske børn kigger ikke ind i deres øjne, beder ikke om deres hænder, må ikke omfavne med tætte mennesker, ikke smil tilbage. Når forældre forsøger at vise følelser ved hjælp af klemmer, kys eller slag - de modstår. Fordi vedhæftning ikke danner, sanger de sjældent ud mor og far blandt andre mennesker. Reager ikke på appeller og anmodninger fra andre.
  3. Socialiseringens vanskeligheder. I nærværelse af andre mennesker oplever et autistisk barn ubehag, angst, og når nogen nærmer sig dem ofte, løber de ofte væk og gemmer sig. Sådanne børn deltager ikke i spil, er ikke venner med nogen, fordi de ikke kan forstå følelser og acceptere reglerne. Der er et konstant ønske om ensomhed, hvor de føler sig roligere.
  4. Aggression. Følelsesangivelser paroxysmalt kan udløses af mindre vanskeligheder eller begrænsninger. Vreden er sprøjtet ud af hysteri, råber, fysisk angreb. Ca. en tredjedel af børnene har en auto-aggression - selvskade.
  5. Manglende interesse for legetøj. Barnet forstår ikke hvordan og hvorfor at lege med objekter. Betænkning af tænkning tillader ikke at overføre den virkelige situation til spilplanen. Af særlig vanskelighed er symbolske handlinger, hvor en genstand erstatter en anden, noget der ligner det (for eksempel ved at bruge en blyant som en mikrofon, en pind som hest). Ofte bruges legetøj til stereotype bevægelser, blandt hele det udvalg, man vælger, som barnet bliver overdrevent tilsluttet og ikke lader det gå i timevis.
  6. Stereotypier. I opførsel af børn med autisme er der en udtalt tendens til at begå ensformige, som regel meningsløse handlinger i lang tid. De kan banke objektet på bordet, svinge, løbe langs en bestemt bane. Kompulsiv adfærd manifesterer overholdelse af klare regler og regler. Det hjælper barnet til at føle sig mere afslappet og selvsikker.

At vide, hvordan et barns autisme manifesterer sig, kan forældre opdage symptomer på et tidligt stadium og straks søge lægehjælp. Jo hurtigere rehabiliteringsforanstaltningerne startes, jo mere gunstige prognosen.

Manifestationer af autisme hos børn under et år gammel

Hvordan manifesterer autisme hos børn under et år gammel? I denne alder er det stadig vanskeligt at bedømme samspillet med jævnaldrende og tænkemæssige egenskaber, men følelsesmæssige og adfærdsmæssige reaktioner har allerede visse funktioner.

Barnet smiler ikke, der er ingen "revitaliseringskompleks" karakteristisk for nyfødte. Mimic udtryk er knappe, følelser er milde, næsten fraværende. Barnets blik er rettet mod en genstand som regel det samme. Motoraktiviteten reduceres.

Barnet beder ikke om hænder, smiler ikke som svar på smil hos en voksen. Vokser op, bruger ikke gestus (indikerer, krævende osv.). Tale udvikler sig ikke: Der er ingen babbling, grunting, intet svar på dit navn. Mange mødre tror fejlagtigt, at deres barn simpelthen er meget rolige i naturen. Han forårsager ikke ængstelse for forældre, kan lege med sig selv i mange timer, græder ikke, viser ikke interesse for mennesker omkring ham.

I sjældne tilfælde er tilbagegang i vækst og fysisk udvikling mulig. I alvorlige former for sygdommen sidder barnet senere og begynder at gå, samtidig forekommer sygdomme: allergier, epilepsi, fordøjelsessygdomme og andre.

Autisme - en sygdom manifesteret af nedsat psykisk udvikling af barnet. Med alle de forskellige symptomer er triaden nøglen: forstyrrelse af social interaktion, tale og tilstedeværelsen af ​​stereotype handlinger. Forældres evne til at bestemme autisme hos et barn i de tidlige stadier giver tid til at søge specialiseret hjælp.

Forfatter: Olga Khanova, læge,
specifikt til Mama66.ru

Hertil Kommer, Om Depression