Alt du ønskede at vide om Luscher farve testen

Luscher's farvetest er baseret på antagelsen om, at farvevalg ofte afspejler fagets fokus på en bestemt aktivitet, humør, funktionstilstand og de mest stabile personlighedstræk. Designet af M. Luscher, blev den første testversion udgivet i 1948. Også kendt som "Luscher Eight-Color Test".

Luscher-farvediagnostik gør det muligt at måle en persons psyko-fysiologiske tilstand, hans stressmotstand, aktivitet og kommunikationsfærdigheder. Luscher test giver dig mulighed for at bestemme årsagerne til psykisk stress, som kan føre til udseendet af fysiologiske symptomer.

Hver af de otte farver af testen blev omhyggeligt udvalgt for sin specielle psykologiske og fysiologiske betydning - dens struktur - til dette formål blev der udført foreløbige forsøg med 4500 farver i fem år. Deres værdi er universel, det forbliver uændret for forskellige lande, er ikke afhængig af alder, det samme for mænd og kvinder, uddannet og uuddannet eller "civiliseret" og "ubevidst". Mange mennesker fordømmer "psykologiske test" primært, hvis de skal give svar på utallige, tidskrævende spørgsmål, eller hvis de bliver tvunget til at sortere mange kort. Erfaring med testen Luscher viser, at antallet af dem, der ikke accepterer det, er meget lille. Testen er attraktiv, den kan hurtigt udføres, og emnerne mener ikke, at de taber deres værdighed ved at vælge farver. Måske ville de ændre sig, hvis de vidste, hvordan afslørende testen virkelig var.

Den første udgave af testen, der bragte verdensbranchen til forfatteren, blev offentliggjort i 1948. I 1970 udgav M. Luscher en voluminøs vejledning til hans test. Teorien og øvelsen af ​​metoden beskrives også i sådanne bøger af Lüscher som personlighedsbetegnelser, fyrfarvet mand og andre.

Testfarver blev valgt eksperimentelt af Luscher fra 4.500 farvetoner. Forfatteren understreger specielt, at tilstrækkelig diagnostik ud fra sit synspunkt kun er mulig, når man bruger et standard sæt farveincitamenter beskyttet af forfatterens patent.

Farvelysemetoden foreslået af L.N. Sobchik er en tilpasset version af Luscher-farvetesten. Metoden er designet til at studere individets ubevidste, dybtliggende problemer, aktuelle status, grundlæggende behov, individuel oplevelsesstil, type svar og grad af tilpasning af emnet. Derudover giver den dig mulighed for at identificere en persons kompensationsevne, for at vurdere sværhedsgraden af ​​smerteligt spids karakter og kliniske manifestationer.

Udviklingen af ​​Luscher-testen er baseret på en rent empirisk tilgang og er i første omgang forbundet med holdningen til at studere en persons følelsesmæssige og fysiologiske tilstand med henblik på en differentieret psykoterapeutisk tilgang og at vurdere effektiviteten af ​​korrigerende handlinger. Teknikken er uden grundig teoretisk underbyggelse, der kun fremgår af de senere værker af både Luscher og hans tilhængere. Grundlaget for metodologiens fortolkningsmetode, som er meget eklektisk, er den sociohistoriske symbolisme af farver, elementer i psykoanalyse og psykosomatik. Oplevelsen af ​​at bruge den ottefarvede Luscher-test i hjemlige forhold bekræftede ikke blot dets effektivitet, men fik også lov til at forstå sin fænomenologi i sammenhæng med den moderne videnskabelige verdensbillede. Dens fordel i forhold til mange andre personlighedstest er, at den mangler kulturelle og etniske grundlag og ikke provokerer (i modsætning til de fleste andre, især verbale tests) defensive reaktioner. Teknikken afslører ikke kun subjektets bevidste, subjektive holdning til farvestandarder, men for det meste hans ubevidste reaktioner, som gør det muligt at overveje metoden så dyb, projektiv.

Den originale Luscher test er præsenteret i to versioner: En komplet undersøgelse med 73 farvetabeller og en kort test med en otte farve serie. De første er ret besværlige og er højst sandsynligt værdifulde, hvis farveprøven er det eneste redskab til psykodiagnostisk forskning. Samtidig er det endelige resultat af forskningen ikke så omfattende information i sammenligning med den brugte tid og indsats. Konklusionen og brugervenligheden af ​​otte-farveserien er en stor fordel ved den reducerede version, især da pålideligheden af ​​de opnåede data stiger i anvendelsen af ​​testmetoderne til batteriet. Den fulde version af testen Luscher

Den fulde version af CTL - "Klinisk farvetest" består af 7 farveborde:

  1. "Grey"
  2. "8 farver"
  3. "4 primære farver"
  4. "Blue"
  5. "Grøn"
  6. "Rød"
  7. "Yellow"

Tabel 1 "grå" indeholder - mediumgrå (0; det svarer til grå fra 8 farveborde), mørkegrå (1), sort (2; ligner 7 fra bordet med 8 farver), lysegrå ( 3) og hvid (4).

Tabel 2 i den fulde version ligner 8-farvetabellen i den korte version af Luscher-testen.

Tabel 3: mørkblå (I1), blågrøn (D2), rødgul (O3) og gulrød (P4). Hver farve er præsenteret i tabellen 3 gange (ligesom farverne i de efterfølgende tabeller) med det formål at parvise sammenligningen af ​​farver af fagene. Farverne ligner de 4 "hoved" toner i tabel 2.

Tabel 4: mørk blå (I1), grøn-blå (D2), blå-rød (O3), blå (P4). I denne tabel ligner den mørkeblå farve (I1) den mørkeblå i tabel 2 og 3. Ved at bruge samme farve ("main") i flere CTL-tabeller giver Luscher synspunkt at undersøge fagets holdning til ham mere dybt..

Tabel 5: brungrøn (I1), blågrøn (D2), grøn (O3) og gulgrøn (P4). Her for tredje gang er til stede blågrøn (D2).

Tabel 6: brun (I1), rødbrun (D2), rødgul (O3), orange (P4). Den første af disse farver svarer til 6 fra tabel 2, og den rødgule (O3) vises for tredje gang.

Tabel 7: lysebrun (I1), grøn-gul (D2), orange med en større andel rød (O3) og gul-rød (P4). I den sidste CTL-tabel gentages den gule-røde farve for tredje gang (P4).

CTL'ens farver, der begynder med tabel 4, henviser til bestemte "farvekolonner". Der er fire af dem - alt efter antallet af "primære" farver. Den "blå" kolonne (I1) indeholder farverne betegnet I1, "grøn" (D2) - D2; "Rød" (O3) - O3; "Gul" (P4) - P4. En kort version af testen Luscher

Den korte version er en tabel med otte farver:

  • grå (betinget nummer - 0)
  • mørk blå (1)
  • blågrøn (2)
  • rødgul (3)
  • gul rød (4)
  • rød og blå eller lilla (5)
  • brun (6)
  • sort (7)

Prøveproceduren fortsætter som følger: Emnet bliver bedt om at vælge fra de tabeller, der ligger foran ham, den mest behagelige farve, og det vedrører heller ikke tøjets farve (om det går til personen) eller polstrede møbler eller noget andet, men Hvor meget denne farve er foretrukket i sammenligning med andre med dette valg og i øjeblikket.

Når du lægger farvestandarder foran emnet, skal du bruge en ligeglad baggrund. Belysningen skal være ensartet, lyse nok (det er bedre at lave forskning i dagslys). Afstanden mellem farveborde skal være mindst 2 cm. Den valgte standard fjernes fra bordet eller vendes med forsiden nedad. I dette tilfælde skriver psykologen nummeret på hver valgt farvestandard. Optegnelsen går fra venstre mod højre. Numrene til farvestandarderne er: mørkblå - 1, blågrøn - 2, orange-rød - 3, gul - 4, lilla - 5, brun - 6, sort - 7, grå - 0.

Hver gang skal emnet tilbydes at vælge den mest behagelige farve fra resten, indtil alle farver er valgt. Efter to til fem minutter, efter at have blandet dem i en anden rækkefølge, skal farvetabellerne udvides igen før emnet og helt gentage udvælgelsesproceduren og sige, at undersøgelsen ikke er rettet mod at studere hukommelse, og at han frit kan vælge farver, som han kan lide igen, så meget som han det vil behage.

Instruktioner (til psykologen)

Bland farvekortene og læg farveoverfladen ovenpå. Bed emnet om at vælge en af ​​de otte farver, som de bedst kan lide. Samtidig er det nødvendigt at præcisere, at han bør vælge farven som sådan og ikke forsøge at matche den med sin yndlingsfarve i tøj, øjenfarve osv. Emnet skal vælge den mest behagelige farve ud af otte. Kortet med den valgte farve skal lægges til side, vend farvesiden nedad. Bed om at vælge de mest behagelige af de resterende syv farver. Det valgte kort skal placeres i farvesiden ned til højre for den første. Gentag proceduren. Skriv tallene på kortene i den udfoldede rækkefølge. Efter 2-3 minutter sætter du kortene igen med farvesiden op og gør det samme. Samtidig skal du forklare, at motivet ikke skal huske layoutets rækkefølge i første valg og bevidst ændre den forrige rækkefølge. Han skal vælge farver som for første gang.

Det første valg i testen Luscher karakteriserer den ønskede tilstand, den anden - den rigtige. Afhængigt af formålet med undersøgelsen kan du fortolke resultaterne af passende test.

Som et resultat af testen får vi otte stillinger:

  • den første og anden er en klar præference (angivet ved + +);
  • den tredje og fjerde præference (angivet med xx);
  • den femte og sjette - ligegyldighed for farve (betegnet = =);
  • den syvende og ottende - antipati til farve (betegnet af - -)

Baseret på analysen af ​​mere end 36.000 forskningsresultater gav M. Luscher en omtrentlig beskrivelse af de valgte positioner:

  • Den første position - den farve, som du bedst kan lide, angiver hovedfunktionen, dvs. betyder at nå målets mål.
  • 2. position - normalt farven i denne position er også angivet med et "+" tegn, i hvilket tilfælde det betyder målet, som motivet sigter mod.
  • 3. og 4. position - normalt er farverne stående i disse positioner angivet med et "x" tegn og angiver den sande tilstand, en situation eller et aktionsforløb som følge af denne situation (for eksempel betyder blå farve i dette tilfælde - emnet føler at han er i en situation med fred, eller at situationen kræver, at han handler roligt).
  • Den 5. og 6. position - farverne i disse positioner og er markeret med tegnet "=" angiver specifikke funktioner, der ikke forårsager fjendtlighed, ikke er forbundet med den nuværende situation, er i øjeblikket ubrugte reserver, personlighedsfunktioner.
  • Den 7. og 8. position - farven i disse positioner markeret med "-" betyder eksistensen af ​​et undertrykt behov eller krav, som bør undertrykkes, fordi dets realisering vil føre til ugunstige resultater.

Valg markup

Når du vælger farver igen, hvis to eller flere farver ændrer position, men forbliver ved siden af ​​den farve, der var deres nabo ved førstevalg, så eksisterer gruppen, og det er denne gruppe af farver, der skal cirkuleres og markeres med den tilsvarende funktion med et tegn. Meget ofte er disse grupper noget forskelligt fra simpel gruppering til par.

1. valg - 31542607

2. valg - 35142670

Gruppering udføres som følger:


Når du laver noter i protokollen for en sådan test, bør du være styret af følgende regler:

  1. Den første gruppe (eller et ciffer) er markeret "+".
  2. Den anden gruppe (eller et ciffer) er mærket "x."
  3. Den sidste gruppe (eller et ciffer) er markeret "-".
  4. Alle andre farver er markeret med et "=" tegn.

Hvor der er par af farver, bør de bruges til fortolkning snarere end individuelle farver.

Nogle gange vil de samme farver med 1. og 2. valget have forskellige tegn. I dette tilfælde skal hvert valg markeres separat:

Normalt er det andet valg mere spontant og derfor mere gyldigt end det første, især i tilfælde af tvivl. I denne sammenhæng skal der ved førstegangs brug af tabeller tages hensyn til gruppering og noter ved andet valg.

Det kan vise sig, at nogle tal er fælles for to funktionelle grupper, og så skal begge grupper fortolkes med de relevante mærker i protokollen:

I dette tilfælde skal følgende grupper ses i tabellerne: + 3 + 1, x1x5, = 4 = 0, -2-6 (der er også yderligere grupper: + 3-6 og + 3-2).

En af metoderne til fortolkning af udvælgelsesresultaterne er vurderingen af ​​positionen af ​​primære farver. Hvis de tager en position længere end den femte, så de egenskaber, de karakteriserer, er behovet ikke tilfredse, derfor er angst, en negativ tilstand, der finder sted. Detaljeret beskrivelse af betydningen af ​​farver.

Den primære farves indbyrdes stilling tages i betragtning. Når f.eks. № 1 og 2 (blå og gul) er nærliggende (danner en funktionel gruppe), understreges deres fælles træk - den subjektive retning "indad". Den kombinerede placering af farver nr. 2 og 3 (grøn og rød) indikerer autonomi, uafhængighed i beslutningstagning, initiativ. Kombinationen af ​​farver nummer 3 og 4 (rød og gul) understreger retningen "udenfor". Kombinationen af ​​farver nr. 1 og 4 (blå og gul) forbedrer udsigten for fagets afhængighed på miljøet. Når man kombinerer farver nr. 1 og 3 (blå og rød) i en funktionel gruppe, fremhæves en gunstig balance af afhængighed af miljøet og subjektiv orientering (blå) og autonomi, orientering "udenfor" (rød). Kombinationen af ​​grønne og gule farver (nr. 2 og 4) betragtes som at modsætte sig den subjektive tendens "inde", autonomi, stædighedsspænding "udenfor", alt efter miljøet.

Hovedfarverne, ifølge Max Luscher, symboliserer følgende psykologiske behov:

  • Nr. 1 (blå) - Behovet for tilfredshed, rolig, stabil positiv vedhæftning;
  • Nr. 2 (grøn) - Behovet for selvbevisning;
  • № 3 (rød) - behovet for at være aktiv og opnå succes
  • Nr. 4 (gul) - behovet for perspektiv, håber på de bedste drømme.

Hvis de primære farver er i 1. til 5. position, anses det for at være tilfredsstillende, at disse behov er tilfredsstillende, opfattes som værende tilfredse; hvis de er i 6. - 8. positioner, er der en konflikt, angst, utilfredshed på grund af ugunstige omstændigheder. Afvist farve kan betragtes som en kilde til stress. Forkastelse af blå farve betyder for eksempel utilfredshed med mangel på hvile, kærlighed.

Mulighederne for at evaluere præstationen under analysen af ​​valg af farver Max Luscher tog højde for, baseret på følgende lokaler.

  • Grøn farve beskriver fleksibiliteten af ​​volitionelle manifestationer i vanskelige aktivitetsforhold, hvilket sikrer vedligeholdelsen af ​​effektivitet.
  • Rød farve karakteriserer viljestyrke og en følelse af tilfredshed med ønsket om at nå målet, hvilket også bidrager til opretholdelsen af ​​effektiviteten.
  • Gule farveafskærmninger håber på succes, spontan tilfredshed fra at deltage i en aktivitet (nogle gange uden en klar bevidsthed om dens detaljer), orientering om yderligere arbejde.

Hvis alle disse tre farver er i starten af ​​en række og alle sammen, så er en mere produktiv aktivitet, højere effektivitet sandsynligvis. Hvis de er i anden halvdel af rækken og adskilles fra hinanden, er prognosen mindre gunstig.

Indikatorer for angst. Hvis hovedfarven er på 6. pladsen, er det angivet med tegnet - og alle andre bagved det (7. til 8. position) er angivet med samme tegn. De bør betragtes som kasserede farver, som årsag til angst, negativ tilstand.

I Lüscher-testen er sådanne tilfælde desuden markeret med bogstavet A over farvenummeret og tegnet - for eksempel: Kompensationsindikatorer. Hvis der er en kilde til stress, betragtes angst (udtrykt i en primær farve placeret i 6. og 8. position), den farve, der er angivet i 1. stilling, som en indikator for kompensation (kompenserende motiv, humør, adfærd). I dette tilfælde er et bogstav C placeret over figuren på 1. plads. Det betragtes som et fænomen mere eller mindre normalt, når kompensation betales af en af ​​de primære farver. Samtidig indikerer den blotte kendsgerning om at have en indikator for stress og kompensation altid en mangel på optimalitet af staten. I de samme tilfælde fortolkes testresultaterne, når kompensationen skyldes yderligere farver, som indikatorer for negativ tilstand, negative motiver, negativ holdning til den omgivende situation.

Luscher farve test

Luscher farve test

Luscher-farveprøven, en psykologisk test udviklet af Dr. Max Luscher, er en af ​​de tre mest populære (sammen med Eysenck og Cattell).

Luscher-farvediagnostik oprettes under forudsætning af, at farvepræferencer kan vise:

  • følelsesmæssige tilstand
  • motiverende sfære
  • de særlige forhold i forhold til andre mennesker
  • hældningen af ​​en person til en bestemt type aktivitet,
  • såvel som dens funktionelle tilstand og karakterens mest permanente egenskaber.

Da farvevalg er baseret på ubevidste processer, indikerer det, hvad en person virkelig er, ikke hvad han forestiller sig selv eller hvad han gerne vil være, som ofte sker, når man bruger undersøgelsesmetoder.

Proponenter af Luscher-testen hævder, at det giver dig mulighed for at foretage en hurtig og dybdegående analyse af personligheden baseret på oplysninger opnået med en enkel farverangering.

I øjeblikket er der to testmuligheder: kort og fuld.

Ved anvendelse af den korte version anvendes et sæt (tabel) på otte farver (4 grundlæggende farver, 4 ekstra): - Grå (betinget nummer - 0), Mørkblå (1), Blågrøn (2), Rødgul (3), gul-rød (4), rødblå eller violet (5), brun (6) og sort (7).

Det er nødvendigt at vælge den mest foretrukne farve på de otte foreslåede, og vælg derefter de mest behagelige af de resterende.

Der er præference for farve, det er ikke nødvendigt at forbinde det med en yndlingsfarve på tøj eller øjne.

Grå Blå Grøn Rød Gul Violet Brun Sort

Gentag operationen efter et par minutter.

Det første valg angiver den ønskede tilstand, den anden - om den virkelige.

Den første position viser midlerne til at nå målet (for eksempel vil valget af blå farve indikere hensigten om at handle på en afbalanceret måde uden ekstra indsats)

2. stilling viser det mål, som testen ønsker at opnå.

Den tredje og fjerde position karakteriserer valget af farver og afspejler følelsen af ​​den autentiske situation, hvor den person, der er under test, er placeret, eller handlingsmåden, hvorpå omstændighederne tvinger ham

5. og 6. position afspejler ligegyldighed for farve, neutral holdning til det

Den syvende og ottende position snakker om den negative holdning til farve, ønsket om at holde tilbage på alle behov, humørmotiver vises i denne farve

I mangel af konflikt bør de underliggende farver optage de første fem positioner. Yderligere farver taler om negative tendenser: angst, stress, frygt.

Farve navn

Farvepræference

Afvisning af farve

Optimal aktivitet

Tørst for harmoni, ønske om tillid, forståelse, medfølelse, mangel på konflikt, følgesvend, kærlighed, engagement, sindsro

Fordeling af relationer, ensomhed, angst

Aktiviteter, hvor forsigtighed er vigtig, vægt på den substantielle, semantiske del af informationen, æstetiske og etiske aspekter af aktiviteten, tiltrækning af skrivebordsstilen i arbejdet uden involvering i et bredt kontaktområde: forskere, teoretikere, kunsthistorikere, filologer, forfattere, kontorarbejdere

Tendens til selvbekræftelse, vækst af position, magt, respekt, popularitet, overlegenhed, tillid, uafhængighed, selvsikkerhed, forsvar

Manglende popularitet, tvang, ydmygelse, fornærmelse, manglende evne til at kæmpe tilbage

Professioner, der kræver formel logisk tænkning baseret på det digitale tegnsystem, eksakte videnskaber, pedantry, introvertisme, hårdt arbejde, nøjagtighed: tegning, savning, tegning, syning, design.

Forfølgelsen af ​​præstation, succes; aktivitet, angreb, aktivitet, kamp, ​​energi

Overeksponering, irritation, svaghed, udmattelse, beskyttelse

Aktiviteter, der kræver lederskab, virksomhed, engagement, risikovillighed: ledere, administratorer, sociale aktivister, aktivister

Ønsket om forandring, udgang, befrielse, afslapning; forventning, håb om lykke, munterhed, undgåelse af problemer

Frustration, fortvivlelse, mistænksomhed, mistillid

Professioner forbundet med omfattende kommunikation på forskellige niveauer, mangel på formalisme; frit valg er velkommen

Lyst til identifikation, identifikation med nogen, erotiske og æstetiske ambitioner, ønsket om at lide, at vække interesse, for at få et indtryk, at modtage ros

Inddæmning af følelser, rationalitet, kontrol, beskedenhed, ønsket om at være ubemærket

Denne farve er elsket af teenagere og personligheder med en ejendommelig, ikke-standard type tænkning.

Aktiviteter ved grænsen til sublimering af uopfyldte ønsker (pædagogik, kunst) samt originalen af ​​værdiernes hierarki (psykologi, filosofi, ukonventionelle behandlingsmetoder, astrologi)

Ønsket om fysisk komfort, sikkerhed, hvile, erotisk tilfredshed, usund tilstand, depression, træthed, sult

Nægtelse af fysiske behov, svagheder, selvbeherskelse

Stræber efter ødelæggelse, fjendtlighed, nastiness, afvisning, protest, uenighed

Afvisning og afskrækkelse af fjendtlighed og ondskab

Ønsket om at undgå deltagelse, "gå tabt", forkæle, tilbageholde

Aktiv integration i situationen

Max Luscher Color Test Beregningsmetode nr. 2

Max Luscher (M. Luscher) blev født i 1923 i byen Bezel i Schweiz. Han studerede sociologi, filosofi om lov og religion, klinisk psykiatri. I 1949 forsvarede han sin afhandling om filosofi og psykologi. Han studerede psykoterapi i Stockholm og Paris. Han arbejdede som assisterende professor ved det schweiziske antropologiske institut. Han praktiserede som psykoterapeut og foredragte også i Basel, Zürich og Paris. Fra 1957 til 1960 arbejdede han i Amsterdam som professor. Derefter ledede han den medicinske, psykologiske og sociologiske forskning udført ved hjælp af hans test i Vesttyskland (Hamburg, Berlin, München). Siden 1966 har han boet og arbejdet i Schweiz.

Den første udgave af testen, der bragte verdensbranchen til forfatteren, blev offentliggjort i 1948. I 1970 udgav M. Luscher en voluminøs vejledning til hans test. Teorien og øvelsen af ​​metoden beskrives også i sådanne bøger af Lüscher som personlighedsbetegnelser, fyrfarvet mand og andre.

Testfarver blev valgt eksperimentelt af Luscher fra 4.500 farvetoner. Forfatteren understreger specielt, at tilstrækkelig diagnostik ud fra sit synspunkt kun er mulig, når man bruger et standard sæt farveincitamenter beskyttet af forfatterens patent.

Struktur og testprocedure Luscher

I øjeblikket er der to testmuligheder: kort og fuld. En kort version af CTL er et sæt (tabel) med 8 farver: - grå (betinget nummer - 0), mørkblå (1), blågrøn (2), rødgul (3), gulrød ), rødblå eller lilla (5), brun (6) og sort (7).

Den fulde version af CTL - "Klinisk farvetest" består af 7 farveborde:

1. "grå"
2. "8 farver"
3. "4 primære farver"
4. "blå"
5. "grøn"
6. "rød"
7. "gul"

Den grå farvetabel indeholder - mellemgrå (0; den svarer til grå fra 8 farveborde), mørkegrå (1), sort (2; svarende til 7 fra 8 farveborde), lysegrå (3 ) og hvidt (4).

Tabel 2 i den fulde version ligner 8-farvetabellen i den korte version af Luscher-testen.

Tabel 3: mørkblå (I1), blågrøn (D2), rødgul (O3) og gulrød (P4). Hver farve er præsenteret i tabellen 3 gange (ligesom farverne i de efterfølgende tabeller) med det formål at parvise sammenligningen af ​​farver af fagene. Farverne ligner de 4 "hoved" toner i tabel 2.

Tabel 4: mørk blå (I1), grøn-blå (D2), blå-rød (O3), blå (P4). I denne tabel ligner den mørkeblå farve (I1) den mørkeblå i tabel 2 og 3. Ved at bruge samme farve ("main") i flere CTL-tabeller giver Luscher synspunkt at undersøge fagets holdning til ham mere dybt..

Tabel 5: brungrøn (I1), blågrøn (D2), grøn (O3) og gulgrøn (P4). Her for tredje gang er til stede blågrøn (D2).

Tabel 6: brun (I1), rødbrun (D2), rødgul (O3), orange (P4). Den første af disse farver svarer til 6 fra tabel 2, og den rødgule (O3) vises for tredje gang.

Tabel 7: lysebrun (I1), grøn-gul (D2), orange med en større andel rød (O3) og gul-rød (P4). I den sidste CTL-tabel gentages den gule-røde farve for tredje gang (P4).

CTL'ens farver, der begynder med tabel 4, henviser til bestemte "farvekolonner". Der er fire af dem - alt efter antallet af "primære" farver. Den "blå" kolonne (I1) indeholder farverne betegnet I1, "grøn" (D2) - D2; "Rød" (O3) - O3; "Gul" (P4) - P4.

En beskrivelse af testproceduren gives til den fulde version af Luscher-farvetesten. Essensen af ​​testproceduren er individernes rangordning af farver i henhold til graden af ​​deres subjektive sympati (sympati). Test udføres i naturligt lys, direkte sollys bør ikke falde på farvetabellerne. Faget bliver bedt om at distrahere fra foreninger relateret til mode, traditioner, almindeligt accepterede smag og forsøge at vælge farver kun på baggrund af hans personlige attitude.

Den første er præsenteret for at rangordne bordet "grå" (antal tabeller svarer til rækkefølgen af ​​deres præsentation). Faget bliver bedt om at navngive farven (eller hans nummer), som han mest kan lide fra de 5 farver i tabel 1. Når han har modtaget svaret, kan eksperimentøren lukke den valgte farve med en papirkurv, der svarer til farve til bordets baggrund og indtaste farvenummeret på den første rangplacering (figur 4.1.1.1.).

Protokollen for den kliniske test Luscher

1. Tabel 1. (grå)

2. Tabel 2. (8 farver)

3. Farvevalg ved hjælp af vinduet Estimerede tal (3-7 tabeller)

Så fra de resterende farver vælges den næste farve, som motivet kan lide. Hans nummer er indtastet i anden position. Af de tre andre farver bliver emnet bedt om at nævne den mest uinteressante farve, hvoraf antallet af eksperimenter på den sidste placering af rangserien. Hvis testen er rettet mod individuel diagnostik, bliver rangordningen af ​​de to sidste farver ikke udført, og motivet fortsætter til nedenstående tabel med Luscher-farvetest. I undersøgelsen af ​​gruppen af ​​fag er det nødvendigt at bestemme placeringen af ​​de resterende 2 farver.

I tabel 2 skal emnet vælge de farver, han kan lide de fleste fem gange i træk: først fra 8, derefter fra 7 resterende osv. Forsøgeren registrerer sekventielt tallene for de valgte farver i protokollen til 1-5 positioner i rangserien. Efter at have valgt 5 søde farver, skal emnet blive bedt om at vælge mellem de 3 resterende, den mindst attraktive farve, hvoraf antallet er indtastet i sidste række af rangrækken. Af de 2 resterende farver skal motivet også vælge en mindre attraktiv. Nummeret af denne farve er placeret i 7. position, og den resterende farve er den 6.. Efter at have testet alle de andre Luscher farve test tabeller, foreslår eksperimentet igen for emnet at rangere farverne i tabel 2. Valgproceduren er den samme. Det andet valg er nødvendigt for at identificere det typiske for testforholdet til farverne i "hoved" -tabellen, da førstevalg kan påvirkes af en række sidevariabler. Derudover spiller dynamiske indikatorer for farvepræferencer - deres ændringer over tid - en vigtig rolle i fortolkningen af ​​resultaterne. På kort form anbefales det også at lave to valg, og tiden mellem dem (5-10 min.) Skal fyldes med en anden aktivitet.

Begyndende med tabel 3 er testproceduren noget modificeret. Farvernes rækker bestemmes ved parvis sammenligning af farveprøver med hinanden. Til dette bruges et specielt "vindue" - et ark tykt papir med en slids, der gør det muligt for motivet kun at se to farver ad gangen. Farverne på borde 3-7 er anbragt på en sådan måde, at hver farve udgør et par med de andre (Figur 4.1.1.2). Faget vælger hvilken farve fra dette par han kan lide mere, og eksperimentøren, der sætter et punktum i den relevante protokolbord, registrerer det valgte valg (se figur 4.1.1.1). Det maksimale antal valg til fordel for en farve er tre, og minimumet er 0. Normalt er der et hierarki med farvevalg (trinvist valg), hvor en af ​​farverne får en afgørende præference (3 valg), de næste 2 valg mv. Et "ikke-iscenesat" valg er også muligt, det vil sige fraværet af et eksplicit hierarki i præferencer (se figur 4.1.1.1: Tabel nr. 6. 1. valg). I et sådant tilfælde skal eksperimentet igen gentage farvebordets rangordning med emnet. Hvis denne gang det trinvise valg ikke er lavet, indtastes resultaterne af den sidste placering af farverne i denne tabel i tabellen af ​​"estimerede tal" for protokollen.

Når testningen er afsluttet i tabel 3-7, tæller eksperimentøren antallet af valg til fordel for hver farve og skriver deres nummer i tabellen "estimerede tal". Ved at omplacere farverne i tabel 2 er testproceduren afsluttet, og eksperimentet fortsætter med at behandle resultaterne.

Ordningen for placering af blomster i tabeller №3-7.

4.1.2. Behandling af testresultater

Behandling af resultaterne af den fulde version af Luscher-farvetesten sker i 3 faser:

1. Tildeling af "funktionelle tegn" (tabeller № 1-2);

2. Bestemmelse af mængden af ​​farvekolonner (tabel nr. 4-7);

3. Byg en "terning" (hvis muligt).

Fase nummer 1. Bordet er gråt. De første to farver i tabel 1 modtager tegnene "+" og det sidste - tegnet "-". For eksempel + 0 + 3. -2. Med dette afslutter behandlingen af ​​resultaterne fra tabel 1, og eksperimentøren kan analysere dem ved hjælp af fortolkningstabeller ("evalueringstabeller") og finde den relevante værdi.

Behandling af resultaterne i tabel 2 er mere kompleks og kræver en vis erfaring. Der er to behandlingsmetoder. For en enkel måde er hver farve i tabel 2, afhængigt af dens position i rangrækken, tildelt et "funktionstegn". De to første er "+" (udtrykt præference), det andet par er "x" (identifikation), den tredje er "=" (neutral, ligeglad holdning), den sidste er "-" (udtalet afvisning).

Men da Luscher-farveprøveproceduren kræver en omplacering af farver ifølge tabel 2, kan det andet valg afvige fra det første. I dette tilfælde anvendes den anden metode, hvor tildelingen af ​​funktionelle tegn anses for mere præcis - "profilanalyse". Figur 4.1.3.1 viser to muligheder for tildeling af funktionelle tegn - standard og ved hjælp af profilanalyse.

Figur 4.1.2.1.
Valg til tildeling af funktionelle tegn

Valget nummer 1 2 1 5 3 6 0 4 7
2 1 5 3 6 0 4 7

Valget nummer 2 5 2 1 6 3 0 4 7
5 2 1 6 3 0 4 7

Profilanalysen tager højde for hvilke farver testpersonen havde med hinanden et stabilt par (de er cirkuleret med en cirkel 0, og som "holdes" separat (cirkuleret med en firkant). Farver 3 og 6 er fx et stabilt par, og det tillader, at selv om brunt, og derefter optager rødt den femte position i serien, som er standard evalueret med et "=" tegn, tildeler x-tegnet til disse farver. Ifølge Luscher tolkes individuelle farvevalg anderledes end dem der lavede et par, hvilket også understreger fordelen ved profilanalysen over standardvarianten. Em 5 skal fortolkes særskilt og ikke parret med 2, som for standardindstillingen (valg 2).

Ud over tildelingen af ​​funktionelle karakterer indbefatter proceduren til behandling af resultaterne i tabel 2 definitionen af ​​et antal indikatorer, der gør det muligt for eksperimentet at mere præcist fortolke emnetes farvevalg. Disse indikatorer er: "alarmkilde" ("A"), "kompensationsadfærd" ("K") og "alarmniveau" ("!").

Tegnet "A" er først og fremmest tildelt de "primære" farver (1-4), der ligger under den femte position af farvelederen. Men hvis der efter "primær" farve er en "ikke-primær" (0 og 5-7), modtager den også et "A" tegn. Tegnet "A" er også tildelt, når en af ​​farverne allerede er markeret med tegnet "K". Så er enhver farve, der er i den sidste position af rækken, angivet med tegnet "A" (selvfølgelig, hvis det ikke allerede er udpeget i henhold til de tidligere regler).

Indikatoren "K" er udsat for alle ikke-primære farver, undtagen 5, hvis nogen af ​​dem er i en af ​​de tre første positioner i rækken. Tegnet "K" kan modtage og "primær" farve, hvis den står foran den farve, der allerede er mærket "K". Hvis en farve i rangrækken allerede er markeret med et "A" -tegn, vil enhver farve i 1. position også modtage "K" -mærket, hvis det ikke allerede er blevet tildelt det.

Indikatoren "!" Er indstillet til de "primære" farver, hvis de er placeret under det femte sted: sjette plads vurderes med en "!", Syvende - "!!", ottende - ". ". Også dette tegn kan indikere "ikke-primære" farver, undtagen 5, der er placeret i de tre første positioner i farveområdet: den tredje position er "!", Den anden er "!!", den første er ". ". Figur 4.1.3.2. illustrerer anvendelsen af ​​disse regler.

Figur 4.1.2.2.
Tildele indikatorer "A", "K" og "!"

K K A A
5 6 1 2 3 0 4 7
!! !!

Indikatorer "A", "K" og "!" Tillad eksperimentøren at forstå oprindelsen og arten af ​​den følelsesmæssige konflikt i emnet og vurdere graden af ​​dens alvorlighed.

Farven markeret "A" angiver, hvilket frustreret behov der ligger til grund for konflikten; "K" er en måde at overvinde frustration på; "!" Er niveauet af stressspænding. Det maksimale antal "A" og "K" - 3, "!" - 12.

Graden af ​​"patologi" af farvevalg, der afspejler, ifølge Luscher, sandsynligheden for ikke-adaptiv, afvigende og dårligt forudsigelig adfærd er angivet med asterisker ("*"), højst 3 i antal. Valget af de første to steder i serien af ​​et par +7 + 0 (sort og grå) er f.eks. Markeret i fortolkningsbordet med tre "*", hvilket betyder det højeste risikoen for en sådan adfærd.

Fortolkningen af ​​værdierne for farvepar og individuelle farver afhængigt af de positioner, de indtager i farveserien, findes i "evalueringstabellen med 8 farver". Derudover anbefales det at bruge tabellen "faktiske problemer", der indeholder tolkninger af farvepar sammensat af farver markeret med funktionsskilte "+" og "-", dvs. mest sympatisk og uinteressant for testen. For eksempel + 2-7; + 5-4 osv.

I anden fase af behandlingstestresultaterne beregner eksperimentet summerne af hver af de 4 "farvekolonner" i CTL. Samtidig tages der kun hensyn til estimeret antal kun tabeller 4-7. Beregningen udføres ved aritmetisk tilsætning af det estimerede antal af disse tabeller for hver af kolonnerne. Som det fremgår af fig. 4.1.3.1. Summen af ​​den "blå" kolonne var 7 point for det hypotetiske testemne, "grøn" - 12, "rød" - 6 og "gul" - 0. I den "grønne" kolonne var summen 12, fordi i 3 tabeller fra De 4 estimerede tal for denne kolonne var tre. I et sådant tilfælde, selvom en farve i den "grønne" kolonne ville modtage 0 valg, er testens regler den samlede mængde af kolonnen 12.

Minimumsbeløbet for en kolonne kan være 0 point, som i tilfældet med den "gule" kolonne, men samtidig er det ikke nødvendigt, at alle farver i en given kolonne modtager noget valg. Hvis 3 farver ud af 4 i en kolonne ikke modtog noget valg, anses summen af ​​denne kolonne for at være 0, uanset antallet af point, der blev scoret til fordel for den resterende farve.

For hver af kolonnerne beregnede M. Lyusher de normative værdier (se figur 4.1.2.1, normlinie). Så i vores tilfælde viste summen af ​​den "grønne" kolonne sig at være højere end den normative og den "gule" - nedenfor. Den øgede værdi af kolonnen er angivet med tegnet "+" og når ikke normens nederste grænse - "-".

Kolonne summer kan angives samtidigt med "+" og "-" (ambivalens) ikoner, hvis summen af ​​de to største kolonneværdier overstiger summen af ​​de resterende farver med mere end 3 point.

For tabeller 3 til 7 er der deres egne tabeller af fortolkninger af farvevalg, herunder "non-step" dem. Ved behandling af resultaterne af disse tabeller er det vigtigt at være opmærksom på estimaterne af de "primære" farver, der er inkluderet i forskellige farvetabeller. Hvis forskellen i antallet af valg af samme farve er> 2, indikerer dette ifølge M. Luscher en ambivalent holdning til denne farve og følgelig en ambivalent karakter af fagets behov, symboliseret af farve.

Den tredje fase. Hvis en af ​​testkolonnerne modtog et "+" tegn, og den anden - "-", gør det det muligt at analysere resultaterne ved hjælp af "terning" metoden. For at opbygge en "terning" er en sådan tilstand nødvendig. I vores eksempel oversteg en kolonne standardværdierne, og summen af ​​den anden var under normen. I figur 4.1.2.3. viser en "terning" bygget til denne mulighed - "+ 2-4" (øget "grøn" og reduceret "gul" CTL kolonner).

Figur 4.1.2.3.
CUBA model

I "terningen", ifølge Luscher, er konfliktens dynamik gengivet. Det opstår som et resultat af et "unmet claim" [+], det vil sige frustration af behovet, hvilket giver primær beskyttelse eller kompensation for frustration (-) i form af at opgive et givet behov.

Afslag på at opfylde et behov fører til en kompenserende styrkelse af et andet behov, hvilket er et sekundært forsvar eller "erstatning for frygt" [+].

Kompensation for frygt er direkte relateret til "frygtens tilstand", der opstår i tilfælde af utilfredshed med kompenserende forbedrede behov. Således er den sekundære kompensation og frygten, der opstår, når det er umuligt at gennemføre det, maskeret den primære årsag til konflikten. Psykoterapi rettet mod sekundær kompensation og frygtens tilstand (det vil sige de ydre symptomer på konflikten) er ineffektivt. M. Luscher anbefaler ikke at begynde med ødelæggelsen af ​​kompenserende adfærd siden dette vil føre til aktualisering af frygt. Ifølge hans forfatter giver Luschers farveprøve psykoterapeuten og den kliniske psykolog en forståelse for oprindelsen af ​​intrapersonelle konflikter, som gør det muligt at opbygge et passende system af psykoterapeutiske påvirkninger.

4.1.3. Grundlæggende om at fortolke Luscher Color Test

Kernen i M. Luscher's teoretiske koncept består af to begreber - "struktur" og "funktion" af farve.

Under "struktur" af farve forstås bæredygtige, fælles for alle mennesker, uanset race, kultur, uddannelsesniveau, køn og alder, værdien af ​​denne farve. "Struktur" kan kaldes den "objektive" side af farveeksponering. Tabel 4.1.3.1 viser "struktur" af 4 "primære" farver ifølge M. Lusher.

Den individuelle betydning af farve for en bestemt person er udtrykt i "funktionen" af farve, det vil sige i forhold til personens forhold til farve. I en "funktion" er et bestemt område af "struktur" afsløret for en person. Metaforisk kan man sige, at "funktionen" er "kontaktpunktet" mellem en person og en farve. Det bestemmes hovedsageligt af personens tilstand og egenskaber, og derfor er "funktionen" i stand til at afspejle dem. At kende "funktionen" af farve til en person kan man finde ud af noget om personen selv.

Farvernes vigtigste strukturelle egenskaber er "koncentricitet - excentricitet" og "autonomi - heteronomi". Det skal bemærkes, at begrebet "struktur" af M. Luscher's farve blev dannet, især på grund af især Goethe og Kandinskyens indflydelse, og mange af disse karakteristika kan findes i deres lære om farve.

"Koncentricitet - excentricitet" betyder retningen for "farvebevægelse" (se V. Kandinsky):

1. Fra person til center ("sneglens hus") - en koncentrisk centripetal bevægelse, der indebærer en person bag ham - princippet om blå. Psykologisk betyder det fred, tilfredshed, passivitet mv. modsat ham er en excentrisk, centrifugal bevægelse mod en person - princippet om gul. Extensiveness, search, ønske om forandring, utilfredshed med nutiden og fremtidens tilstræbelse er forbundet med det.

Blå og gule udgør en dyad, to modsatte poler - "excentricitet" og "koncentricitet".

Tabel 4.1.3.1.

Strukturelle værdier af "primære farver

"Autonomi - heteronomi" afspejler "karakter" af farve, dens "styrke" og "dominans": "autonomi" betyder uafhængighed fra ydre påvirkninger og evnen til at påvirke dig selv. Ifølge M. Luscher er denne kvalitet iboende i rød og grøn, i modsætning til blå og gul, som er kendetegnet ved "heteronomi" - dvs. afhængighed af eksterne påvirkninger. På psykologisk niveau afspejler "autonomi selvbestemmelse, vilkårlighed, autonomi og heteronomi - pluralitet, kompromis, ydmyghed, undgåelse.

Farverne i Luscher-testen blev valgt på en sådan måde, at begge disse målinger kunne vises samtidigt. Derfor valgte Luscher ikke rene toner, men blandede dem som "hoved". For eksempel i blå-grøn (2) blå "introducerer" "koncentricitet" og grøn - "autonomi", som genererer den tilsvarende farvestruktur. Ifølge disse kvaliteter udgør farver par, hvor den fælles ejendom "styrker" og forskellene "balance", men skaber også "intern stress". Således er rød og grøn (3 og 2) et "autonomt" par, en "stærk" kombination der udtrykker resultater, magt, dominans osv. Samtidig begrænser grønne "restrains" rød sin excentricitet og stræber efter nye "erobringer". Rød Den "bremser" grønt, tillader det ikke at forblive passiv og "selvtilfreds" og "forfører" med muligheden for nye "ejendele".

Rød og gul "forstår" hinanden som to "ekscentriske" farver, de er et par "varme heste", der stræber efter "erobringer" af nye territorier. Men gul er "uordenlig" end rød, den har ikke noget specifikt mål, undtagen som en konstant bevægelse. Han kan ikke være "tilfreds", han er klar til at "løbe" uendeligt fra alt og hvor som helst. Derfor forbinder Luscher med ham begrebet "inaktiv", illusoriske forhåbninger, den stadigt tilbagevendende horisont. Gul giver rød ekspansivitet, og rød "styrer" gul til virkelige resultater.

Grøn og blå udgør et "koncentrisk par." Mellem dem er der en "konsensus", idet det er bedre at bevare, hvad der allerede eksisterer end at gøre krav på noget nyt. Blå "går" dybt ind, dette er farven - "introvert", "contemplator", for hvilken indre rigdom er vigtigere end eksternt tinsel. Han forsøger at overvinde den grønne "dumme selvtilfredshed", som generelt ikke "ønsker" at "gå" overalt, men at forblive på plads. Grønne begrænser bevægelsen af ​​den blå indeni, så deres kombination udtrykker en spasmodisk tilstand.

Blå og gule i hinanden forstærker "heteronomi", men de er rettet i forskellige retninger, derfor udtrykker dette par labilitet, følelsesvariationer og stemninger - fra eufori til dyb tristhed. Deres enhed er, at de ikke finder tilfredshed i sig selv, i modsætning til grøn og rød, men søger at finde mere fuldstændig tilfredshed, men på forskellige måder. Dybden af ​​blå og overfladisk af gul, selvdypende og ønsket om at omfavne hele verden er de to poler af en sådan søgning.

Kontrast på disse målinger: Blå og røde, gule og grønne fører kun til harmoni af modsatrettede tendenser.

Harmonisering af blå og rød i evnen til at modtage tilfredshed fra begær. "Glutinousness" af rødt, som altid søger at være først, finder sin opløsning i blåt, klar til at være tilfreds med lidt, og giver mulighed for at "føle" den røde virkelighed af sine præstationer. Uden blå minder rød om en ambitiøs person, som konstant viser til alle, at han er den bedste, rige, stærke, glad osv. Rød med blå udtrykker ikke kun ønsket, men også evnen til at modtage tilfredshed med det, der er opnået. Til gengæld mister blå uden rød en ægte, vital kilde til tilfredshed og bliver som engler tvunget til at "spise" kun ambrosia. Rød, efter logikken af ​​Luscher, "reveler", "breter", "Don Juan" eller "grådige booster" i henhold til farveklassifikation af personlighedstyper Luscher (1977). Blå - typen af ​​asketik, munk, en slags "himmelske engel", ifølge samme klassifikation.

Den relative harmoni af gul og grøn ligger i det faktum, at gul "giver" grønne perspektiver, nye muligheder og grønne gule - en følelse af virkelighed, muligheden for at opnå og implementere "planer" af gul. Uden grønne, gule "soars" og "builds" slotte i luften, og grønne, uden gule, ligesom hunden i høen, holder kun det, som allerede har, sværgerende "selvsikker" i sine "naturlige dyder" og loven. Gul, ifølge Luscher's klassifikation, er en slags "drømmer", "drømmer", svævende i skyerne og spilder sin styrke i illusoriske virksomheder, der er let inspireret af basisløse, ifølge de "realistiske" grønne projektorer. Effektiviteten af ​​den "gule type" er som regel ekstremt lav, det bringer ikke sine anliggender til ende, fordi der altid er noget nyt og mere interessant. Grøn er en slags "konservativ", "swaggering peacock", ifølge Luscher's klassificering, idet man undgår enhver nyskabelse, der kunne skabe tvivl om hans høje omdømme. Han er smugly "important" og "unapproachable", holder traditioner og er velordnet, gør ikke noget forkasteligt og uventet ud fra sundhedsfornuftens synspunkt. For den "grønne type" er det vigtigste at opnå en vis status, når du kan "hvile på dine laurbær" fredeligt. Grøn er "misundelig" for andres succeser, men i modsætning til den "røde type", som vil gå "ud af vejen" for at bevise sin overlegenhed, kan "grønt type" kun kvælde og klage over skæbnenes uretfærdighed. Han kæmper kun når det kommer til ham personligt, ellers forbliver han ligeglad.

Men hver af de "vigtigste" farver har sin ulempe. Hvis "forside" af farve er en aktiv, offensiv taktik for adfærd, så er den anden defensiv.

Den umulige manifestation af "rød opførsel" genererer som et middel til beskyttelse mod den "uheldige lidendes frustration" (-3). "Den uheldige lidende" er den anden hypostase af den røde, "skyggen" af den "grådige bouncer", der ramte et nedbrud og mistede sine ejendele. Han er ikke længere velkommen og kørt væk, men han har selv mistet sin styrke. Luck vendte sig væk fra den "uheldige lidende". Andre kører luksusbiler, spilder penge, elsker og har det sjovt, og han var på sidelinjen med en følelse af hjælpeløshed. Han kan kun blive fornærmet af hele verden, være ked af sig selv og barnligt vender ansigtet mod væggen eller står overfor puden. Fra vinderens generøsitet forbliver det ikke et spor i forgrunden - irritabel svaghed og hurtig træthed. I går var det "knæ-dybe hav", og i dag - manglende evne til at udføre den enkleste. Fortvivlelse driver adfærd, derfor er handlinger ofte hensynsløse. Fra den gamle røde er der et ønske om at tiltrække opmærksomhed for sig selv, men på en anden måde - "lad dem se hvor dårlig jeg er, hvordan jeg lider". For at opnå dette bruges tårer, tantrums og selvmord.

Bagsiden af ​​"engelen" (+1) er "djævelen" (-1). Intet kan tilfredsstille denne person, han er umættelig og irriteret. For at få en lille tilfredshed skal han spise meget, drikke, indgå i et stort antal seksuelle forhold osv. Men det tager kort tid, og alt vender tilbage til "fuld cirkel". Ikke at vide, hvordan man indrømmer for sig selv, at "den ondes rod" ligger i sig selv, han bliver en utrættelig kritiker, stiller spørgsmålstegn ved alt og ødelægger fundamentet. Kjedsomhed forfølger ham. I den konstante søgen efter tilfredshed bryder han forholdet, finder nye venner og taber straks dem, nyder og køler igen. Arbejdssteder, bopæl, familieændringer, og han ændrer sig ikke, forbliver som utilfredse og irriteret som før. Det bliver umuligt for ham at koncentrere sig om noget i lang tid, at bruge sig til noget, at blive alvorligt båret af noget. han mangler dedikation. Det er utænkeligt at give sig til en anden - "lad dem være de første til at gøre noget for mig", siger han i en lignende sag. Men den "ekspirerede djævel" sætter ikke pris på indrømmelser fra andre, mistænker deres omgivelser af uendelighed og nogen hemmelige hensigter. Dette vil snarere møde hans sarkasme og latter end en taknemmelighed. Til sidst konkluderer han, at han er "en som en finger", på trods af at hans naboer kan elske ham og oprigtigt sympatisere med ham. Efter en lang jage for tilfredshed falder den "ekspirerede djævel" ofte i depression.

En "swaggering påfugl", når den ikke kan være en "påfugl" bliver en "quirky slange" (-2). Hemmelig tvivl undertrykker hele tiden "slangen". Hvad var så ukarakteristisk for "påfuglen" - tvivl om dens betydning og betydning, følg nøje "slangen" som sin hale. "Snake" forsøger at blæse op som en påfugl, men frygten for, at andre vil bemærke bedrageriet, giver ikke hende en påfugl. Og så går hun til "slangetaktikken" - biter, surreptitiously, hemmelige intriger og bosættelsesregninger. "Ja, jeg er dårlig", til tider indrømmer en "slange" sig selv, "men hele verden er sådan." "En lille gift, gør slet ikke ondt" - hun bestemmer sig for sig selv. Hun kan være "blid," smilende og hjælpsom, men før eller senere vil andre blive nødt til at opleve hendes haste. Desuden kan bidten laves med det mest charmerende smil og mulig ærbødighed. Dette er en slags sorceress fra Sleeping Beauty eventyret, for evigt tvivler på sin overlegenhed. "Snake" kan "blive sovet" af kærlighed eller smiger, men som regel, ikke for længe. "Faktisk tror de ikke det," slangen gætter, "ja, næste gang vil min bid være meget mere smertefuldt." Når man føler sig inkonsekvent, men skjuler den fra andre, nægter "slangen" ethvert ansvar og seriøse opgaver, men samtidig skaber det indtryk af, at hvis det var tilfældet for hende, gjorde hun det bedre end andre. Til dette formål kan hun lide at "sætte en pind i hjulet" og gøre det sjovt med andres inkompetence. Men hun har masser af undskyldninger for at undvige det, hun finder uønsket. "Trykker den mod væggen" er praktisk talt unpromising. Hun viser sig fint og "kommer tørt ud af vandet." Faren for "slangen" skal først og fremmest ventes fra selve siden. Hvis de omkringliggende folk udholde alle sine "bites", så til sidst vender hun sig selv om "gift". For at slippe af med de undertrykkende følelser af deres egen mindretal kan "slangen" gå på spree og finde glemsel i alkohol, narkotika, sex osv.

En mislykket "drømmer" (+4) er omdannet til en "ridder kædet i rustning" (-4). Tidligere elskede drømme og forhåbninger, som gamle affald, er smidt væk. Tidligere begejstring blev erstattet af skuffelse. "Hvordan kunne jeg have været blind før, hvordan kunne jeg have været så bedraget," tænker "ridderen" og beslutter at give op med håb og drømme helt for ikke at blive forvirret igen. Hvis han lykkes i dette, så står vi over for den mest "nydelige" person, som aldrig vil påbegynde eventyr. Men for denne "ridder" skal betale selvbeherskelse. Han "forbyder" sig selv at blive involveret i, men bag sin rustning, umærkeligt for sig selv, er der en ny drøm der kommer frem. Efter at have opdaget dette, begynder "ridderen" at omhyggeligt dyrke den og holde den hemmelig fra andre. Hvis han tidligere kastede planer og håb, ønskede at holde så langt som muligt, nu er han en trofast vogter af en, men ekstremt vigtig ide for ham. Loyalitet med ideen bliver gradvist til fanatisk. Slidserne i hjelmen giver dig mulighed for at se kun i en retning. Alt andet eksisterer ikke for "ridderen". Han opfatter enhver indgriben på hans overvurderede ide som en udfordring for en duel, og er klar til at kæmpe for det til enden. "En, men brændende lidenskab" bliver en ridders skæbne. Jalousi vokser stærkere med kærlighed, og en intolerance af kritik vokser. Til sidst bliver "ridderen" en slave til sin ide, kan ikke slappe af og tage sin rustning, da det vil betyde en forræderi, at en rigtig "ridder" aldrig vil tillade sig selv og ikke tilgive. I psykiatrien klassificeres denne tilstand af paranoia, og i hverdagen - "røvstædighed." Hvis lidenskabens formål er penge, har vi en "elendig ridder"; den smukke Dulcinea - Don Quixote; videnskaben er et ukendt geni mv.

For at dybere karakterisere en personlighed er det nødvendigt at præcisere sin "offensive" og "defensive" taktik. Således vælger den "grådige booster" ofte "ud over den" irriterede djævel ", og den" himmelske engel "er engageret med" ulykkelige lider "," påfugl "til" ridderen "osv.

Alle disse er eksempler på disharmoniske, neurotiske personligheder, fordi ifølge en Luscher kombinerer en sund person harmonisk behovene, symboliseret af de "primære farver" og er i stand til deres normale tilfredshed.

En sådan person i begrebet Luscher kaldes "4-farvet mand." Hendes 4 grundlæggende behov er selvdrivende, uden den "himmelske engel" og selvlærelsens tragiske selvopofrelse uden den "irriterede djævel" (blå) ubegrænsede egocentrisme. selvværd, uden arrogance af "påfugl" og mindreværdskomplekset "slange" (grønt); præstationer, der stræber efter succes uden at være "umuliggøren" og hjælpløsheden af ​​"lidende" (rød); selvoplysning, uden "drømmerens ekstravagance" og overbeskyttelsen af ​​"ridderen" (gul).

Diagnose via farve test Lüscher individuel datatyper er tilgængelige via funktioner farve afsløring for testen, og "terning analyse" har betydelige fordele i denne henseende end evalueringen "funktioner" farver 8 farve bord.

I tabel 4.1.3.2. psykologiske fortolkninger af individets personlighedskarakteristika er givet, baseret på den observerede "funktion" af farve og tabel 4.1.3.3. Fortolkninger af "ikke-primære" farver, beskrivelse af deres "struktur" eller tema er præsenteret.

Hertil Kommer, Om Depression